超星尔雅《大学生创新基础》期末考试及章节答案--冯林徐斌(2)

A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈

2.美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（ B），是一流人才和三流人才的分水岭。” A、理想 B、创造力 C、财富 D、知识

3.人们的创造力可以通过训练而不断提高。( （√）)

1.9

1.关于创新与创业的关系，说法有误的是（ C）。 A、创业与创新本质不同 B、创业是一个思考过程 C、创业是创新的基础

D、创业是一种创新性实践活动

2.对于一个生产企业而言，创新可以表现为(ACD )。 A、生产一种新产品 B、招聘更多新员工 C、一种新式的市场行为

D、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式

3.创业教育就是学会怎么创业开公司。(（×）)

2.1

1.看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（B ） 。 A、直觉 B、思维 C、想象 D、遗觉象

2.科学家格奥尔基说：“（D ）就是以不同于常人的方式看同样的事情。” A、推理性思维 B、重复性思维 C、形式化思维 D、创造性思维

3.创造和创造性是同等意义上的描述性语言，其主要的内涵是（ A）。 A、新颖性 B、可能性 C、现实性 D、理想化

4.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（ B）。 A、概括性 B、间接性 C、合理性

D、整体性

5.在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是创造性思维。(（√）)

2.2

1.成语“习惯成自然”体现了（ A）。 A、思维定势 B、思维障碍 C、思维模式 D、思维定性

2.爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（D ）特征。 A、内容上的综合性 B、视角上的灵活性 C、对传统的突破性 D、程序上的非逻辑性

3.超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ A）特征。 A、对传统的突破性 B、视角上的灵活性 C、内容上的综合性 D、程序上的非逻辑性

4.松下电视是400多家技术综合制作而成，体现了创造性思维（ C）特征。

A、对传统的突破性 B、视角上的灵活性 C、内容上的综合性 D、程序上的非逻辑性

5.第一次世界大战中，随军记者斯文顿将履带拖拉机与枪炮组合，发明出了坦克，成为第一次世界大战中影响最深远的发明。这体现了创造性思维的（ D）特征。 A、思路上的新颖性 B、视角上的灵活性 C、程序上的非逻辑性 D、内容上的综合性

2.3

1.依照赫曼全脑模型划分，《西游记》中的沙和尚属于（ B）。 A、象限A：逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。 B、象限B：有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作。 C、象限C：善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的。 D、象限D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题。 2.赫曼全脑模型包括（ ABCD）思维类型。 A、逻辑型 B、创造型 C、表现型 D、纪律型

3.顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。（（×））

2.4

1.创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（ A）。 A、原始创新 B、改进创新 C、发展创新 D、连续创新

2.下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（ C） A、创新就是发明一个全新的事物

B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新

3.创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（C ）。 A、单独创新 B、模仿创新 C、自主创新 D、自我创新

4.开辟新的售后服务途径属于（B ）。 A、经济创新 B、营销创新 C、文化创新 D、策略创新

2.5