2012年临床执业医师考试真题及答案(7)
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D. 细胞免疫 E. 遗传因素
92. 男,44岁。右上腹胀痛3天。伴寒战、高热(39.2C),食欲不振,乏力。右上腹皮肤有凹陷性水肿。肝肋下5cm,有压痛。血WBC 19 x109/L,N 0.92。B超示右肝内多个2~3cm 大小的液性暗区。X 先片示右膈肌升高,肝阴影增大。抗感染治疗主要针对的细菌是 A. 产气荚膜梭菌 B. 无芽孢厌氧菌 C. 溶血性链球菌 D. 肉毒梭菌 E. 志贺菌
93. 某研究者采用随机单盲临床试验比较两种降压药(波依定与洛汀新)对轻中度原发性高血压患者的降压疗效。其单盲设计中不了解试验分组情况的人是 A. 测量血压的护士 B. 实施治疗的医生 C. 负责设计的研究者 D. 统计分析人员 E.接受治疗的患者
94. 男,37岁。因有明显的幻觉及妄想表现而到医院就诊。经询问病情后,医生欲采用心理测验对其进行评估,以协助诊断。针对该患者,通常可采用的心理测验工具为 A. EPQ B. MMPI C. SAS D. SCL-90
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E. TAT
95. 某大型企业计划在自然疫源地兴建旅游建设项目,在征询意见时,有专家提醒,根据《传染病防治法》规定,应当事先由法定单位对该项目施工环境进行卫生调查。该法定单位是
A. 省级以上旅游主管部门 B. 省级以上疾病预防控制机构 C. 国务院卫生行政主管部门 D. 省级以上环境保护主管部门 E. 省级以上环境监测评价机构
96. 男,35岁,吸烟10年,每天1包烟,不想戒烟。他说:“就算生病我也不会把烟戒掉。”按照行为改变阶段模式, A. 行动阶段 B. 准备阶段 C. 打算转变阶段 D. 维持阶段 E. 无打算阶段
98. 男,24岁。间断心悸1月余。心悸时心电图示:窦性心律,可见提前出现的宽大畸形的QRS 波群,QRS 时限0.16s,其间无P波,代偿间期完全。期前收缩后代偿间期形成的生理学机制是 A. 房-室延搁
B. 心肌传导速度不均一 C. 自律细胞兴奋性增加
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D. 心内兴奋传导途径多变 E. 心肌有效不应期长
99.男,32岁。左下肢肿胀、发紫、剧痛2小时。1天前用粪便在农田施肥,伤及左足,半夜感胀裂样痛,症状加重,左下肢肿胀,皮肤由紫红变成紫黑色、水肿有水泡。查体:局部失去弹性,皮下有捻发音,伤口处有恶臭的血性浆液渗出。该致病菌产生的酶中,毒性最强的是 A. 胶原酶 B. 卵磷脂酶 C. 透明质酸酶 D. DNA酶 E.
100. 主治医师张某被注销执业注册满1年,现欲重新执业,遂向卫生行政部门递交了相关申请,但未批准。其原因是 A. 未经过医师规范化培训 B. 刑事处罚完毕后不满2年 C. 变更执业地点不满2年 D. 未到基层医疗机构锻炼 E. 在医疗机构的试用期不满1年
101. 男,65岁。间断腹胀、上腹隐痛25年。胃镜检查提示:胃体黏膜变薄,血管透见,皱襞稀疏。患者可能缺乏的维生素是 A. 维生素B4 B. 维生素C C. 维生素B12
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D. 维生素B2 E. 维生素D
102. 男,46岁。因直肠癌入院。癌肿距离肛缘5cm,大小为2cm x 1cm。拟行手术治疗,患者强烈要求保留肛门。该患者时候保肛的病例依据是癌肿 A. 周围淋巴结状况 B. 浸润肠壁的深度 C. 是否侵及泌尿系统 D. 向下的纵向浸润范围 E. 组织学分类
103. 男,67岁。反复咳嗽、咳痰30年,加重1周。查体:双肺可闻及干湿性啰音。动脉血气分析示:pH 7.21,PaCO2 75mm Hg,PaO2 50 mm Hg,HCO3- 19.6 mmol/L。酸碱平衡失调的类型是 A. 代谢性碱中毒 B. 代谢性酸中毒
C. 呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒 D. 呼吸性酸中毒
E. 呼吸性酸中毒合并代谢性碱中毒
104. 男,50岁,某公司总经理。在公司某次业务培训会的开幕式上致辞后出现口误,宣布“会议闭幕”。此口误背后折射出该总经理的心理活动为 A. 潜意识 B. 前意识 C. 超我 D. 意识
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E. 本我
105. 男,30岁。反复上腹痛6年,为空腹及夜间发作。加重伴呕吐宿食2周。该患者可能存在的主要电解质紊乱是 A. 高血钙 B. 低血钾 C. 低血镁 D. 高血钾 E. 高血钠
106. 男,40岁,农民。以高热伴食欲明显减退、呕吐2周入院。实验室检查:WBC 3.2 x 109/L,嗜酸细胞0。为该患者做了肥达试验,下列解释正确的是 A. H效价不高、O效价增高提示是非特异性回忆反应 B. O效价不高、H效价增高提示伤寒杆菌感染
C. O效价不高、H效价增高提示与其他沙门菌间的交叉反应 D. H效价不高、O效价增高提示是预防接种的结果 E. O和H效价均增高有助于伤寒的诊断
107. 女,35岁。丈夫因车祸去世,令其痛不欲生,遂到心理咨询门诊寻求帮助。该女生在诉说其目前的心境时痛哭流涕。对此,心理咨询师在初始阶段一般不应采取的措施是 A. 对质其懦弱 B. 帮助其领悟 C. 增强其自控 D. 指导其放松 E. 接受其宣泄
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