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家教作业(答案)(2)

来源:网络收集 时间:2026-07-12
导读: 三、 论述 1.试述理智施爱,爱而不娇的内涵 P189-P198三点 2.家庭教养态度在家庭教育中有什么重要意义? P167-P188 3.怎样正确理解家庭教育中“量力而行,循序渐进”的教育原则? P199-P209二点 4.在家庭教育中

三、 论述

1.试述理智施爱,爱而不娇的内涵 P189-P198三点

2.家庭教养态度在家庭教育中有什么重要意义? P167-P188

3.怎样正确理解家庭教育中“量力而行,循序渐进”的教育原则? P199-P209二点

4.在家庭教育中如何科学地运用批评惩罚的教育方法 P252-P258

四、 分析

一.为了使自己的孩子早成才,成大才,有的家长对孩子盲目地进行“过度教育”,强制孩子实行“早餐”“多餐”。在孩子刚刚会说话时就教他们识字,算算术、背古诗、学外语;孩子还未上学就教孩子学

习小学课本上知识;孩子上学后,学完学校的功课回家还要吃“小灶”、吃“偏饭”,请家庭教师给孩子教更深更难的知识,参加多种课外学习班如音乐、绘画等等,把孩子的时间安排得满满的,不给喘息的机会,恨不得把孩子迅速培养成为一个神童或无所不知的全才。

在家庭教育中的这种做法是否恰当,违背了什么家庭教育原则?应该如何去做?

(量力而行、循序渐进的原则)

二.在现代家庭教育中,往往会出现这样的情形:孩子不好好吃饭,总想吃点心、巧克力,爸爸对孩子要求严格,不许吃。过一会儿,爸爸有事出门了,孩子再一次提出要吃点心、巧克力时,妈妈拗不过,只好允许吃了,并对孩子说“你吃是可以的,你爸爸回来可别告诉他。”爸爸回来果真谁也没说。

请你分析在家庭教育中这是一种什么现象,有什么危害?在家庭教育中正确的做法是什么?

(态度不一致,教育不统一)

家庭教育作业4

一、 名词解释 1.低常儿童 P351

2.超常儿童 P342

3.寓教于喻 P286

二、 简答

1.简述家长在家庭教育中应具备的能力。 P382-P385三点

2.简述超常儿童的教育措施。 P346-P341六点

3.简述指导家庭教育的途径。 P403-P409五点

三、 论述

1.试述独生子女教育中应注意的问题。 P334-P341三点

2.试述早期教育和智力开发中应注意的问题。 P443五点

3.现代社会应树立怎样的家庭教育观念? P444-P449

家庭教育的关键在于家长素质,家长素质中的最重要因子是家庭教育的观念。现代家长在家庭教育中应树立“终身学习”“向孩子学习”“依法教子”的新观念。 一、教育终身化——家长要抛弃“学习是一劳永逸”的传统观念,树立“终身学习”的新观念

二、教育信息化——家长要抛弃“自己是教育权威”的传统观念,树立“向孩子学习”的新观念

三、教育法治化——家长要抛弃“孩子是私有的”传统观念,树立“平等、民主”的新观念

(这是网络资料,完全可以参考,该题建议同学上网学习!)

四、 分析

古人语“木可雕,而贫于越度;金可铸,而贫于越冶。木越度,金越冶,虽有良工巧匠安施?”这是讲雕刻工艺品和铸造物件中要注意掌握分寸,注意力度和温度才能做成精美的工艺品。对于家庭教育来说有什么启示?P278

鲁迅先生在《随感二十五》一文中记述了这样一件事:前清末年,某省初开师范学堂的时候,有一位老先生听感到不可思议,便愤愤地地说“师何须还须受教育,如此看来,还该有父范学堂了!”对此,鲁迅先生严肃指出:“这位老先生,便以为父的资格,只要能生。能生这件事,自然便会,何须受教呢。却不知中国的现在,正须父范学堂。”

请问,案例中涉及的是什么问题?并谈谈现代社会提高家长自身修养的必要性。P365

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