教育统计学[0282]大作业 - 图文

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 进行整理、归纳、简缩、概括，使数据分布的特征清晰、直观、明确地显现出来的统计方法。 ㈡推断统计 推断统计是根据样本提供的信息，运用概率的理论进行分析、 类别：网教 专业：教育学 2017年6月 课程名称【编号】：教育统计学【0282】 A卷 大作业 满分：100 分 一、论述题（下面3道题中选做2道题，每道题35分，共70分。请根据题目要求联系实论证，在一定可靠程度上估计或推测总体的分布特征的统计方法。它是际对要点展开充分论述） 1.什么是教育统计学？它有哪些主要内容？ 由部分推断全体、由已知推断未知的统计方法。推断统计的内容包括总体参数估计和假设检验。 答：教育统计学是应用统计学的一个分支，是应用数理统计学的原理和 方法来研究教育问题的一门应用科学。它的主要任务是研究如何搜 集、整理、分析有关教育研究和教育实践工作中的数字资料，并以此如何科学、有效和经济地进行实验。为了使实验研究获得成功，在实为依据进行科学推断，揭示教育现象所蕴涵的客观规律。 它的主要内容有： 验以前就要对研究的步骤、抽样的方法、实验条件的控制、实验结果的统计分析方法等作出严格的设计。 2.联系实际阐述集中量的作用和常用集中量类型。 ㈢实验设计 实验设计是为指导实验而预先制定的计划。它的目的在于研究㈠描述统计 描述统计是通过制表、绘图和计算特征量等，对已经搜集到的数据 答：集中量是代表一组数据典型水平或集中趋势的一类特征量。它- 1 - 73 70 84 92 97 94 72 88 94 74 能反映一组数据的分布中大量数据向某一点集中的情况。我们可以通过计算所搜集数据的集中量来反映变量分布的集中趋势，说明所研究对象整体的发展水平和效果，在大系统中作为该问题的总体的代表值，集中量也是我们进行评价、决策的数量标准参考值。例如，我们要比较两所小学毕业生升学成绩时，不能把两所学校毕业生的升学考试成绩一一列举和对照，而是计算两所学校毕业生升学考试的平均成绩再进行比较。 我们经常使用的集中量的类型有算术平均数、中位数、众 99 75 85 79 87 98 79 76 70 66 答：将以上20个学生的语文成绩以5分为组距编制一个完整的频数分布表结果如下： 成绩 95-100 90-95 85-90 80-85 75-80 70-75 65-70 总和 组中值 97.5 92.5 87.5 82.5 77.5 72.5 67.5 — 频数 百分比（%） 累计频数 3 3 3 1 4 5 1 20 15 15 15 5 20 25 5 100 20 17 14 11 10 6 1 — 累计百分比（%） 100 85 70 55 50 30 5 — 数、加权平均数、几何平均数和调和平均数等。 2.在某中学随机抽取了40名初一年级和60名初二年级学生进行一项身体综合素质测试，测查结果：初一学生的平均分是86.7分，标准差是4分；初二学生的平均分是85.2分，标准差是6分。请检验两个年级学生的测试结果有无显著性差异。 - 2 - 3.结合实例阐述机械抽样的含义与方法。 二、应用题（下面2道题中选做1道题，30分。必须有完整的解题过程） 1.将下列20个学生的语文成绩以5分为组距编制一个完整的频数分布表。 - 3 -