2016年韶关市高考模拟测试（二模）(4)

2016年3月，重庆某校教师夏某以“薪酬不能持家”为由无奈地辞去工作，离开自己热爱的学生。 对以上事件，你有哪些感触和思考？请结合材料内容以及含意作文。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

语文参考答案

1.B（A.“最伟大的译经师”错。C.“他的一生”错。D.“成了绝响”与原文“几成绝响”不符） 2.D（“慧能认为主体的存在高于一切”错，原文是作者对慧能学说的意义的解读） 3.B（这个推断不正确。它的兴衰与唐王朝有一定的关系，但不是关键因素）

4.A（辙性沉静简洁，为文汪洋澹泊，似其为人，不愿人知之，而秀杰之气终不可掩，其高处殆与兄轼相迫。）

5.B（宰相秉承君主旨意处理全国政务。）

6.B（苏辙写信劝说王安石是出自己意，并不是受众人委派。）

7.（1）策论文章送达皇帝后，苏辙自认为一定会被黜免。考官司马光将他置于第三等，范镇感到为难。（入，1分，翻译为“送达”、“呈上”均可；见，1分，翻译为“被”；难，1分，翻译为“对?感到为难”、“认为?很为难”均可。大意2分。）

（2）苏辙将书信给王安石，竭力陈说这件事不可行。王安石大怒，想要把罪名施加给他。（抵，1分，翻译为“送达”、“送给”“给”均可；力，1分，翻译为“竭力”“全力”均可；“将加以罪”，状语后置句，1分，翻译为“想要把罪名施加给他”。大意2分。）

【参考译文】

苏辙，字子由，十九岁时，和哥哥苏轼一同考中进士科，又一同参加制举的策论考试。宋仁宗年岁已高，苏辙想他或许会对勤于政事感到疲倦，于是详尽地论说为政的得失，而对宫禁朝廷的事，论述得尤为激切。策论文章送达皇帝后，苏辙自认为一定会被黜免。考官司马光将他臵于第三等，（注：制举考试的合格者分为五等，因一、二等为虚设，所以三等为最高。)范镇感到为难。考官胡宿认为对皇上不恭，

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要求黜落他。仁宗说：“本来是想用直言求取人才，却因直言而抛弃他，天下人会怎么说我呢？”宰相不得已，把他列入下等，任商州军事推官。过了三年，为大名推官。过一年，遭父丧。服丧后，神宗已即位二年，苏辙上书论政事，被召见于延和殿。

当时王安石以宰相身份与陈升之管三司条例司，叫苏辙入三司条例司作为属员。王安石拿《青苗书》出来让苏辙仔细说说意见，苏辙详尽地说了它的不足之处。河北转运判官王广廉上奏请求发给几千份度僧牒作为本钱，在陕西转运司私自实行青苗法，春天发放秋天收还，和王安石意见相合，于是青苗法实行。王安石派八位官员到四方各地，寻求尚未收取的财利。朝廷内外知道这些人一定会迎合王安石心意添加事情，都不敢说。苏辙将书信送给王安石，竭力陈说这件事不可行。王安石大怒，想要施加罪名给他。陈升之劝阻，任为河南推官。

宣仁后垂帘听政，起用司马光、吕公著，想革除弊政。司马光因王安石私自设《诗经》、《尚书新义》来考试天下士人，于是想改变科举，另立新的条例。苏辙说：“进士来年秋天考试，没有多少日子了，而议论没有及时决定。诗赋虽然是小技，但要讲究声律，用的功夫不浅。至于治经书，诵读和讲解，尤其不是轻易的事。总之，来年都还不能实行。请求来年的考试，一切还照旧，惟有经书的释义兼取注疏及各家议论，或提出应举者自己的见解，不专用王安石的学说。并罢去对律令释义的考试，使应举的人知道有定论，一心一意做学问，以待选拔考试，然后慢慢地议论元祐五年以后科举的条例，也不算晚。”司马光都不听。

苏辙性情沉静简洁，写文章气势宏大而淡泊，和他的为人相似，不愿被人知道，而俊秀杰出之气终究不可掩饰，他的高超大致和哥哥苏轼相近。所著《诗传》、《春秋传》、《古史》、《老子解》、《栾城文集》都流传于世。

8.曲江昔日的繁华已不在，只能听到子夜时分冤鬼的哀嚎；曾经的绝色美女已不返，只能见到曲江江水自流（描绘图景3分），营造了一种荒凉、冷寂、萧索的意境（图景特点2分）。

9.用典。（2分）陆机临死前还忆想着华亭的鹤鸣之声，索靖到老的时候还忧虑着铜驼将陷、王室将倾的局面。（2分）这里借陆机的典故来暗示朝臣惨遭杀戮（或暗示朝廷内乱），表达诗人对唐王朝国运的忧虑，抒发了作者感时伤乱之情。（答出“忧虑国运”和“感时伤乱”即可得2分）（若学生写到“忧虑个人前程”也可给1分。）

10.（1）廊腰缦回 檐牙高啄 （2）舞榭歌台 风流总被雨打风吹去。

（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（每答出一个空给1分，有错别字则该空不给分。） 11.（1）E项3分；D项２分；C项１分； AB项0分。C.表面原因。A.“小家伙”未造成他们父子失和。B.“老人年轻时候的影子”没有体现。

（2）①谢拉班不适应城市生活，与儿子一家有隔阂。②小家伙说家乡话，有亲切感，能沟通；与老猎人相处融洽，缓解了老猎人的孤独。③小家伙经常给他捎来家乡的喜欢的东西。（一点2分，3点6分）

（3）谢拉班是一个真实直率，对城市生活不适应，眷恋过去狩猎生活的孤独的藏族老猎人。（句式1分，“藏族老猎人”1分，共2分。）谢拉班的真实直率体现在他对儿媳妇的做法和行为看不惯上。（2分）他离开儿子家，与对“小家伙”的情感反映他对城市生活的不适应，眷恋过去的狩猎生活。（2分）（有其他答案酌情给分，只有性格特点分析，无概括句最多给4分。）

（4）①就情节角度来说，补充情节，使读者弄清谢拉班由家乡来儿子家，又成为车场守夜人的来龙去脉。②就人物塑造来说，对故乡生活与小家伙的交往的回忆等，不断丰富了主人公谢拉班的形象：他曾是有名的猎手，现在是孤独的守车人。③就凸显主旨来说，插叙与小家伙的交往、在儿子家的往事等，使小说的主旨越来越深刻，表现了城市与乡村生活的矛盾、不同民族文化的矛盾对老人心灵的深刻影响。④就艺术表现来说，现在和过去的不断穿插形成小说时空交错的艺术特点。⑤就读者阅读感受来说，文章有起伏，而且增加了信息量。能够更好地理解文章。（每点2分，共8分。）

12.（1）D项3分；E项2分；C项1分；AB项0分。A.应该是看中关山月的美术天赋。B.“认识到敦煌学会在后世大放异彩”文中无据。C.应该还有表现关山月绘画成就之高。

（2）①重视学习古人。②注重现实生活，革新中国画风。③艺术创作能够把握时代脉搏。④艺术不脱离政治，又不是政治的附庸。（答到任意3点，可得6分）

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（3）①突出传主认真执着形象。生活条件的艰苦，临摹的认真和辛苦起体现传主关山月的人物形象的作用。②增强真实性。再现细节场景，增强传记的真实性。③增强文学性。这一细节描写具体而形象，再现了关山月夫妻在敦煌临摹时的生活。使文章更加生动。④为后文内容提供合理性。描写为以后关山月的作品在重庆、成都反响强烈提供充分理由，关山月的作品确实是他辛劳的体现。（每点3分，任答2点即可。）

（4）①个人兴趣天赋：对绘画艺术的浓厚兴趣；很高的美术天赋。②名师指导，同行合作：受到名师的赏识与指点；与傅抱石的合作。③执着追求事业：对绘画艺术的执着追求；进行写生采风的创作实践。④在继承的基础上创新：对传统技法的继承和创新。⑤深入生活，深入群众，谦虚好学。（广泛学习，转益多师。）（答到任意4点，可得8分）

13.B（利令智昏：因贪利而丧失理智，不辨是非，形容因极强的欲望而做出错误的决 …… 此处隐藏：2286字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……