没有失败阅读答案

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【篇一：《没有一种冰不被阳光融化》阅读答案】

ass=txt>①在我的故乡，高考中榜很不容易。一年中有一两个人如愿以偿，就很好了。我高考的第一年名落孙山，从此一蹶不振，整天浑浑噩噩，像一棵蔫了的草。一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。当时我一气之下想撕毁课本，认命与庄稼为伍，从此不再读书。父亲一直是乐观的，他没有责怪我，默默地拉住我的手，说：“孩子，别这样，东方不亮西方亮，人活一世，三十年河东，三十年河西，没有过不去的坎，再复读一年吧，哪里的土地不长庄稼!”

②那段时间，他从不提及落榜之类的字眼，我知道他是在小心地呵护着儿子可怜的自尊。我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛，一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。

③在父亲的关爱下，我拿起书本，加入到复读的行列之中。送我上学那天，父亲特意刮了胡子，将脸洗得干干净净，穿了一身平时舍不得穿的新衣服，我知道他是想用这种新的面貌来鼓励他的儿子重新开始。父亲一直没有说话，只在我上车时说了一句：“你肯定能行!”车开动了，车窗外九月的阳光将父亲结实的身影照耀得格外高大，我鼻子一酸，几乎掉下；目来，但我强忍着没有让脆弱的泪水掉下来。父亲如此相信他的儿子，我还有什么理由不自信呢?

④高三的学习是很紧张的，每当想偷懒时，我总是不由得想起父亲的那句话“你肯定能行”!于是奋起，埋头苦学。那年冬天，期末考试我考得并不怎么理想，回到家里我如实相告自己的成绩，父亲说没事的。有一次在河边放牧，累了，我和父亲坐在河边的一块大石头上，父亲抽烟，埋头，一脸的心事。看着河面上结得厚厚实实的冰，父亲突然问我，“你知道冰什么时候开始融化的?”不知道他为什么要问这么简单的问题，脱口而出，“天气变暖，气温升高的时候。”父亲笑了，一脸的执著，“不，孩子，你错了。冰看似在一夜之间融化，但实际上是在很早以前，从最冷的那一天起，冰就开始融化了，只是没人注意到。你的失败不就是暂时的寒冷吗?没有一种冰不被阳光融化，只要你自信，失败就会像冰似的被阳光融化。” ??

练习题：

1．给文中加点的字注音，并写出两处划横线的词语在文中的含义。 (1)a．蔫( ) b．呵护( )

(2)a.我知道他是在小心地呵护着儿子可怜的自尊。可怜：____________________

b.扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。风雨：______________________

2．第①段中划横线处是生活中常用的俗语，父亲引述它，用意是什么?请你从所熟悉的现、当代文学作品中(课内外皆可)，选写出一句与文中引述的俗语意义相似的名言来。 用意 ： 写出的名言是：

3．请分析下面句子的表达特点。

我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛，一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生活的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。

4．本文没有结尾，文中的“我”历经生活的磨炼，在父亲的引导下，后来获取了怎样的成功与人生感悟?请联系上文，展开想象，续写一个结尾。(不超过60个字) 答案

(2)a.可怜：内心消极，意志脆弱。 a风雨；遭受挫折。 2．鼓励儿子走出困境、看到希望。意思接近即可。

写出的名言只要意思符合规定要求。如：山不转水转；上帝给你关了一扇门,必然会为你开启一扇窗；车到山前必有路；失之东隅，得之桑榆??

3.运用比喻手法显得形象生动。／记叙、抒情融为一体。 4.与上文衔接紧密，想象合理，语言有文采。

【篇二：反方可能提出的问题及答案回答版】

>1、请问对方辨友，在有限的时间和精力内，如何实现创业和学业两者不误呢

解：我们可以合理分配我们的时间，在有限的时间内做出无限的事， (我们在乎的不是结果，而是在做这件事的过程中学到书本上所学不到的知识)

2、再请问对方辩友，人们常常说计划赶不上变化，当事情的变化让学业和创业发生的冲突，对方辨友是选择学业还是选择创业呢？ 答：感谢对方辩友的提问，正如对方辩友所说的在创业的过程中“计划是

赶不上变化的”可是万物总是变化的，在创业时各种随时都可能变化的市场，迫使我们用理智的大脑来应对，在应对变化中，迫使我们针对创业而去学习，这两者是不是很好的结合了呢？如果万物都是绝对的静止，那请问人生又有什么乐趣呢？即使是一道美丽的彩虹摆在你的面前，日子一久你也会感觉厌烦呀。那我就想请问对方辩友了，难道你否认创业不能带动学习吗？

最后，请问对方辩友，某高校的一位曾同学炒股失败跳楼未遂却害苦另外一个女生，创业成功必然是好，但是创业也隐藏着巨大的风险，当生命都无法保障的时候，对方辨友还能说大学生在校创业利大于弊吗？

解：世人皆知，美国航天科技史上最惨痛的一个事件，“挑战者”号在美国东部时间1986年1月28日上午11时39分升空失败了，那我敢问对方辩友，美利坚合众国在那一刻停止了航天科技的研究吗？ 3、对方辨友说这个例子只是少数，那么请问对方辩友，一条人命不算人命，多条人命才叫是人命吗，对方辩友是想再多死几个人才重视创业这个无法避免的缺陷呢？

解：不能以偏概全，毕竟这些都是少数，生命可贵，对方辩友是否听过创业失败在精神的压力下自杀，那还有很多创业失败的人是不是都自杀了？我是不是可以理解为你们都是害怕失败！或者你们从来没有失败过？

4、对方辨友和我们举了很多的例子，业无非是想说明大学生创业利大于弊，但是，在这些例子中，有几个是在校的大学生呢，大学生来到学校就是来学习知识，提高文化素养的，如果我们鼓励一个知识体系并不完善，文化素养还有待提高的学生直接走出社会接受一切的风吹雨打，于人于己来说，都是弊大于利的，其实我方观点并不是反对大学生创业，而是不赞同大学生在校创业，如果一个学生把握人生中仅有四年的大学生生活，好好的学习专业技术，提高自己的精神内涵，这样他以后获得的财富远远多于想急于求成，一步登天的在校创业。 解：我们并没有想一步登天，急于求成，人不可能一口吃成个胖子，凡事都要慢慢来，难道对方辩友眼中的创业就是一定要直接创立一个集团，一个大型公司吗？我想对方辩友想太多啊。我们可以重小做大，慢慢来，结合校园环境，利用合理的资源来辅助我们的创业，不管结果怎样，至少我们能够在这个过程里面学到很多很多书本上所没有的知识。

5、为什么要在学校里就创业，而不是等到毕业之后再去创业？ 解:在校大学生如果是缺乏时间的话，忙的是学习。

而毕业之后要面对的就不只是学习这么简单了，社会远比学校复杂，要处理的是会更加的多，这样讲来，进入社会后的时间会更加紧，还怎么创业呢。

6、作为一名大学生如果连学习和时间自己都安排不好的话，那迈入更加复杂的社会后还有什么能力去处理社会上的问题呢？

答：首先，创业是一个团队，正所谓“独木难成林”，我们有创业伙伴，在相对宽松的大学生活里，我们的时间是可调配的，如果你连调配时间的能力都没有，有怎能处理现代社会各种复杂的关系呢？其次，湖南师范大学对大学生课余时间安排进行了调查：有40%左右的同学用来和同学闲聊，而聊天内容大多是生活琐事 …… 此处隐藏：3096字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……