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网课-大学生心理健康教育习题答案(8)

来源:网络收集 时间:2026-08-24
导读: 9 顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。 正确答案:√ 我的答案:√ 10 逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。 正确答案:√ 我的答案:√ 1 如何提高记忆力()?(多选) ? ?

9

顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。 正确答案:√ 我的答案:√

10

逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。 正确答案:√ 我的答案:√

1

如何提高记忆力()?(多选)

? ? ?

A、合理组织知识 B、复习 C、逐个击破

? D、重复记忆

正确答案: ABCD 我的答案:ABCD

2

将知识进行组块有助于提高记忆。 正确答案:√ 我的答案:√

3

记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。 正确答案:× 我的答案:×

4

消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。 正确答案:√ 我的答案:√

5

利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理,对知识要进行及时复习。 正确答案:√ 我的答案:√

1

“学习过程就是在头脑中形成?编码系统?或?知识结构?的过程”是学习的()理论提出的观点。

? ? ? ?

A、联结理论 B、认知理论

C、操作条件反射学说 D、条件反射学说

正确答案: B 我的答案:B

2

下列属于联结理论的是()(多选)

? ? ? ?

A、尝试-错误学习 B、条件反射学说 C、操作条件反射学说 D、顿悟

正确答案: ABC 我的答案:ABC

3

“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。 正确答案:× 我的答案:×

4

科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。 正确答案:√ 我的答案:√

5

下列属于学习的联结-认知理论的是()(多选)

? ? ? ?

A、托尔曼认知目的说 B、班杜拉的观察学习理论 C、人本主义学习理论 D、布鲁纳的学习理论

正确答案: AB 我的答案:AB

6

学习是人和动物共有的。 正确答案:√ 我的答案:√

7

学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。 正确答案:√ 我的答案:√

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