2015年高考政治试题专项分类解析专题02生产、劳动与经营(4)

己擅长哪一部分理论表述，就选择哪一块，而不是扬短避长，相比较而言，大部分学生对于专业化经营的原因在知识储备上还是比较从容的，而如果选择多元化经营，其语言与教材相距较远，与现实生活的经济术语较为接近，学生不容易总结概括。

3（2015年高考天津文综政治12）阅读材料，回答问题。(31分)

经济下行与新增劳动力就业压力是当前宏观经济面临的突出问题。2010年至2014年我国经济增长率分别是：10.3％，9.2％，7.8％，7.7％和7.4％；《中国劳动保障发展报告(2014)》显示，2013年我国劳动年龄人口9．2亿，之后几乎每年新增劳动力数量将维持在1600万人左右的水平。

李克强总理在今年的政府工作报告中指出，“我国是世界上最大的发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展是硬道理”，“要稳住速度，确保经济平稳运行，确保居民就业”。 （1）结合材料，根据《经济生活》知识，说明为什么要“稳增长、保就业”。(12分) （2）从社会主义市场经济体制基本框架三个最重要环节的角度，谈谈如何促进就业（9分） 【答案】（1）（12分）

①解决社会主义初级阶段的主要矛盾，要大力发展生产力；面对经济增长下行压力，必须保持一定的经济增长速度。

②就业是民生之本；在就业压力大的形势下，保就业就是保民生。

③保证一定的经济增长速度是确保居民就业的基础；保就业有利于增加居民收入，从而扩大消费，拉动经济增长。

④“稳增长、保就业”是政府宏观调控的重要目标，有利于调结构转方式。 （2）（9分）

①在市场主体方面，劳动者要努力提高自身素质；企业要不断发展壮大，承担更多的社会责任。 ②在市场体系方面，培育和发展劳动力市场、信息市场等生产要素市场，完善市场就业机制。 ③在宏观调控方面，综合运用各种手段，努力为增加就业创造条件。

【考点定位】本题考查的知识点是就业、发展生产力、国家宏观调控、社会主义市场经济体制基本框架。【名师点睛】（1）本问考查经济生活的热点问题，经济和就业问题。其实质让学生把握课本知识之间的联系，全面总结课本基础知识。比如此题要把握就业、民生、生产力、经济、国家调控之间的内在联系。尤其是原因意义类试题既要找到理论依据，又要分析意义，而且意义要从直接到间接，由国内到国际全面分析总结。

（2）解答本题的关键是审题，根据设问确定具体的知识点，并且回忆所考知识点的具体内容，全面准确围绕设问的方向作答。解答本需要把握两个点，一个是对社会主义市场经济体制基本框架三个最重要环节必须准确再现。另一个是围绕促进就业的措施，除了从三个重要环节解答外，还应拓展思维，从主体角度综合分析，比如可以结合企业、劳动者、市场、国家等角度全面作答。

4（2015年高考天津文综政治41）近期，“创客空间”、“梦想小镇”、“创业咖啡馆”等创业创新平台如雨后春笋破土而出，“大众创业、万众创新”正在成为社会热词。 材料一

材料二 2010-2014年我国高校毕业生人数和就业率 2010年 2011年 2012年 2013年Z§X§X§K][来源学§科§网 2014年 727 ---- 人数（万人） 631 就业率（%） 89.6 660 90.2 680 90.9 699 91.4 补充说明：城镇登记失业率控制在4.5%以内是我国经济社会发展的主要预期目标之一。

材料三 国务院今年4月下发的《关于进一步做好新形势就业创业工作的意见》指出，必须积极深化行政审批制度和商事制度改革，实施更加积极的就业政策，着力培育大众创业，万众创新的新引擎，催生经济社会发展新动力。该文件就进一步做好就业创业工作提出27条意见，并明确指出要把高校毕业生就业摆在就业工作的首位，在有关创业扶持和优惠政策方面对高校毕业生给予倾斜。 （1）指出材料一、二所反映的近期国民经济状况。（8分）

（2）结合材料，运用就业和加快转变经济发展方式的知识阐述高校毕业生创业创新的意义。（12分） 【答案】（1）经济总量不断增加，GDP增长率逐年下降，经济质量不高，高校毕业生人数逐年增加，就业率略有上升，就业形势依然严峻。

（2）创业意味着创业者自身就业和创造新的就业岗位。高校毕业生创业既能够为社会创造物质财富和精神财富，又能够获得生活来源，实现劳动力再生产，实现自身的社会价值和全面发展。鉴于当前国民经济形势，高校毕业生创新，有利于促进科技创新，实施创新驱动发展战略，优化我国经济结构，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，增强可持续发展的新动力，加快我国经济发展方式的转变。

【考点定位】就业的意义、加快转变经济发展方式。

【名师点睛】本题第一问，是图表类题目，只要遵循图表类信息的做题原则，对图表信息逐一解读，然后进行语言的概括总结，不难得出答案，但要注意不能遗漏信息，图表所给信息包括小注信息都是有效信息，不能忽略；本题第二问，两块知识都非常明确，可以把本题设问分解为两个问题，就业的意义和创新在加快转变经济发展方式的意义，明确上述分解后，在根据教材理论，组织意义类的语言即可。

第六课 投资理财的选择 （5道选择题）

1（2015年高考海南政治7）2014年11月，允许香港与海外投资者有范围买卖沪市股票和大陆投资者有范围买卖港市股票的“沪港通”正式开通，在沪港两地股票市场发展不平衡的背景下，开通“沪港通”意在 ①促进两地资本市场共同发展 ②促进两地资本市场资金的跨境流动 ③杜绝两地股票市场投机交易 ④降低两地资本市场交易费用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A

错在“杜绝”；④不符合题意排除。故答案选A。

【考点定位】本题以沪港通为时政背景，考查学生对股票、资本市场等的认识。

【名师点睛】本题难度较大，解答此题首先需要学生有充足的时政热点知识，了解沪港通的时政背景。其次需要学生对照选项排除本身错误选项。解答此题需要把沪港通的开通和资本的流动和资本市场的发展联系起来。把握时政热点和课本理论的内在联系。本题考查学生理论联系实际的能力以及审读材料的能力。 2（2015年高考上海卷16）某商业银行一年和两年定期存款利率分别是2.25%和2.85%，存款到期不取，银行会自动将利息并入本金再转存一定年份。陈医生有80000元现金，考虑到可能的应急需要，他选择了“定存一年自动转存一年”的存款方式。两年后陈医生实际获得的利息与“定存两年”相差( ) A.2719.5元 B.1024.98元 C.960元 D.919.5元 【答案】D

【考点定位】利息的计算

【名师点睛】利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。存款利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利息率水平，利息的计算公式为：利息＝本金×利息率×存款期限，解答此类试题要学会正确的计算利息。

3（2015年高考课标卷Ⅱ14）2015年5月，我国存款保险制度正式实施。按照存款保险制度规定，成员银行缴纳保费形成保险基金，当成员银行破产清算时，使用银行保险基金按规定对存款人进行偿付。这一制度对银行发展的积极意义在于（ ）

①防范金融风险，稳定金融秩序②增强银行信用，推动银行公平竞争 ③促进利率市场化，增加银行收益④降低银行经营风险，提高其竞争力 A.①② B.①③ C.② ④ …… 此处隐藏：1288字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……