我对打造小学数学高效课堂的一点体会-精选文档(2)

样，听课就有的放矢，会抓重点，攻难点，课堂自然就有效了。 2、课堂学习的习惯

上课要做到“声声入耳，字字入目，动手动脑、用心学习”。要端坐在凳子上，起立时要站直；听课时目视老师，重点内容课本上有的要勾画，没有的要记在课本的空白处或笔记本上；老师板书是要目视黑板；老师提问题时积极思考，敢于发表自己的见解，不明白的问题要及时问老师；回答课本上的问题时将书捧在胸前，声音要洪亮；书写时执笔要正确，要认真，书写解答过程要规范，写在规定的位置，不屑错字、别字，要独立完成老师布置的作业；讨论问题时要主动参与，积极发言。要集中精力仅仅围绕老师的讲课思路用心学习。 3、课后巩固习惯

坚持先复习后做题，复习时巩固和消化学习内容的重要环节，吧所学知识认真复习一遍，该记忆的记住了，该理解的理解了，然后再做作业，假如每次作业都能够做到先复习，然后像对待考试一样对待作业的话，那就等于一天几次考试，就不会出现平时作业100分，正式考试不及格的情况了。

改革教师的教学方法，转变学生的学习方式，追求课堂的优质高效是基础教育改革的首要任务。全面实施素质教育，深入推进课程改革，不断加快教育均衡发展，提升教育教学质量是我们的重要任务。

总之，打造高效数学课堂符合现代教学理念的要求，对提高

教师教学水平和提高学生的学习能力都有重要的积极作用。为了激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，提高学生的学习能力和实践能力，教师应改变传统的教学理念，要从趣味导入、创设教学情境、巧设疑问、结合实际等方面，运用新的教学理念，打造小学数学的高效课堂。