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海纳百川演讲稿

来源:网络收集 时间:2026-09-07
导读: 海纳百川演讲稿 篇一:“海纳百川有容乃大”演讲稿 “海纳百川有容乃大”演讲稿 清朝名臣林则徐曾在自己的府衙内写了一幅对联:“海纳百川有容乃大 ;壁立千仞无欲则刚 ”。上联谆谆告诫自己,要广泛听取与包涵各种不同意见,才能把事情办好,立于不败之地;

海纳百川演讲稿

篇一:“海纳百川有容乃大”演讲稿 “海纳百川有容乃大”演讲稿

清朝名臣林则徐曾在自己的府衙内写了一幅对联:“海纳百川有容乃大 ;壁立千仞无欲则刚 ”。上联谆谆告诫自己,要广泛听取与包涵各种不同意见,才能把事情办好,立于不败之地;下联砥砺自己,做官必须坚决杜绝私欲,才能像大山那样刚正不阿,挺立世间。林则徐提倡的这种精神,令世人钦敬,为后人之鉴。

在当今物欲横流的社会里,越来越多的人功利心膨胀了、欲望心暴涨了、道德心缩水了。或多或少,我们每个人心中都藏着一些“欲望”——有的人能正确对待“欲望”,所以他让世人景仰、佩服;有的人被“欲望”打败,成了“欲望”的傀儡,成了“过街老鼠,人人喊打”。

有所追求是人的本性,但应该追求什么呢?有的人孜孜不倦,念念不忘功名利禄,飞黄腾达。仿佛只有这些才是他活着的意义。可是当他们抛弃了人格和良心,不择手段的得到这些时,难道没有不安和自责么?而有的人不计个人的得失,心里充盈的是使命和责任,是为祖国和人民服务。也许,他们可能并没有荣华富贵,但他们的人生却是高贵的。 抗日名将杨靖宇转战南北,浴血奋战,给日本鬼子以沉重的打击。他多次怒斥敌人的高官厚禄,牺牲时,敌人在他

胃里只发现皮带、草根、树皮,没有一粒粮食。这是铁血男儿,对自已无欲无求,连生命也置之度外。

有的人却与此相反,他们无限度攫取名利,欲壑难填,贪得无厌,最终还是害人又害已的。《渔夫和金鱼的故事》中的老太婆,从要小木盆到要房子,再到要宫殿,最后竟要做女王,真是可悲又可叹。人心不足蛇吞象,最后是搬起石头砸自已的脚。

工人的职业是平凡而又伟大的。既然选择了,就要我们去维护他的崇高。努力工作,是履行一种责任;默默付出,是体现一种价值;无欲无求,是塑造一种精神。人最大的敌人是自己。我们要把握住自已,有自已的坚韧的意志和高尚的情操。少一些浮躁,多一些勤勉。少一些要求,多一些奉献。只有清心寡欲,才能经受住岁月陶洗,才有可能被世人景仰。只有甘于付出,才能体会人生的意义,才能问心无愧。 亲爱的工友们,工作着是美丽的,凭着岁月赐与我们的臂膀和热情,全身心地投入到我们所追求的工作中吧,在奉献中完善自己的生命,在奉献中获得真诚和坦荡。我愿在平凡的岗位上奉献自己的青春,实现人生的价值! 篇二:以海纳百川的胸怀拥抱世界未来 以海纳百川的胸怀拥抱世界未来 作者:吴朝晖来源:《教育家》杂志

亲爱的同学们,欢迎你们来到“浙里”,这也许是你们

漫漫人生的一小步,但一定是你们拥抱世界、走向未来的一大步!

自1897年创校以来,浙江大学就是一所胸怀天下和面向全球开放办学的高等学府。求是书院时期,学校倡导中西兼修,开创选送高材生赴日深造之先河;抗战西迁时期,保持国际学术联系,办学成就蜚声海外,赢得“东方剑桥”美誉;改革开放以后,参加新中国首批大学组团赴美考察,率先重启了国际合作交流;新浙大组建以后,全球声誉与日俱增,世界名校纷至沓来,国际校区雏形初现浙江大学始终坚持求是创新的校训和海纳百川的胸襟,积极推动国家繁荣、社会发展和人类文明进步,从未停歇攀登世界学术高峰和建设世界一流大学的步伐。

同学们,浙江大学要培养的是具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。国际视野意味着开放包容的胸怀,塑造全球意识,理解多元文化,从容自信地与不同国家背景的人一起学习和共事;国际视野意味着谋划全局的眼光,全面深刻地看待事物,从更广的空间和更长的时间维度进行独立自主的分析研判;国际视野意味着博采众长的视角,充分利用“互联+”时代的便利,掌握来自全世界的知识和资源,更好地实现自己的目标和价值;国际视野意味着心怀天下的格局,以天下为己任,把个人发展与区域发展、国家发展、全球发展统一起来,努力担当起引领社会、服务国家、贡献

世界的使命。

以塑造国际视野为目标,注定“浙里”的学习将与众不同,更与高中迥异。在这里,你们将有广阔的空间自主学习,可以自由选专业、选课程、选教师;你们将有足够的条件交叉学习,可以跨学科上课、跨专业研讨、跨领域交流;你们将有良好的环境探究学习,可以体验科学研究的乐趣、社团工作的激情、创新创业的奋斗;你们还有充分的机会跨境学习,可以参与全球名师在线课程、世界名校交流访学、国际顶级会议竞赛。你们在“浙里”会不断努力提升国际化修养,为未来承担大任做好准备。

为实现浙江大学的教育理念和培养目标,我们将努力构建国际化的教育体系和学习平台,赋予你们更多的国际化培养机会和优质教育资源,让你们与来自全世界的留学生和外籍教师融洽相处,为你们创造多学科和跨文化的学习交流环境,帮助你们拓展全球化的认知和思维能力。我们将打通第一、第二、第三和第四课堂进行协同培养,加强第一课堂启发探究式的课程教学,丰富第二课堂以学生社团、学术活动等为载体的校内实践,拓展第三课堂的社会实践与创新创业教育,强化第四课堂的海外学习、国际交流与联合培养,要求每个学科专业都制定特别的国际化培养计划。我们希望通过全方位的努力,争取让每个学生在校都有至少一次国际化学习的机会。

同学们有幸生活在一个开放互通的时代,你们正见证强大自信的祖国以更加积极的姿态融入世界,你们正目睹这个美丽奇妙的星球走向更加多元化、一体化的未来,你们正体会到互联将全世界联系变得越来越紧密深入。在“浙里”,学校将为你们打开通向世界未来的大门。 篇三:宽容演讲稿

宽容演讲稿 丹阳市华南实验学校八(6)班 偶菡 宽容是一种修养,是一种品质,正是一种美德。宽容不是胆小怕事,而是一种海纳百川的大度。做人要宽容,更要学会宽容。 历史人个叫蔺相如的大臣,由于护驾有功,所以一直升官,引起了大将廉颇的忌妒与不满,便处处与蔺相如作对,但是蔺相如面对廉颇的无理取闹,只是笑面避之,从而有了“负荆请罪”的这个故事。对于蔺相如如此宽宏大量的心胸,廉颇深感惭愧,

从此两人成了很要好的朋友,同心协力为国家办事。所以说,学会宽容,于人于己都有利。 反观历史上那些善妒的人,心胸狭窄,容不得他人比自己强,这些人纵然学问再好,也难成大器。周瑜是位卓越的军事家,才能出众,足智多谋,把庞大的东吴水师管理井井有条。可是,当他得知了诸葛亮的神机秒算后,虽自知不如,但却不甘落败,于是整天盘算着如何打赢诸葛亮。他的阴谋诡计被诸葛亮识破后,发出了“既生瑜,何生亮”的凄叹,最终落得个吐血身亡的

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