辩论 养之恩大于生之恩

蒄概念

节生：一个分娩的过程

蕿养：延续生命、培养、养育

羈恩：恩情。恩惠，深厚的情谊

袅生之恩：父母赋予我们生命的恩情

羄养之恩：父母和社会养育我们的恩情。

薂自然属性：某一事物本身就有的性质。人的自然属性是指人的肉体存在及其特性。

肈社会属性：一事物处在某一事物中所具有的性质。 人的社会属性指在社会实践活动的基础上人与人之间发生的各种关系。

芆孝顺和感恩：孝顺是因孝而顺，感恩是有感而还恩。前者无恩也需顺，后者我无感则无恩。一个强制，一个有来有往。

蒂

莁标准：立足于社会,生之恩与养之恩哪个更有意义。

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螇怎样理解狄更斯的名言“所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。”

膄从受精卵到生产和含辛茹苦的养育，父母在哪个阶段付出的比较多？

膀如果生而不养，恩从何而来？

芇应该感恩一个将你生下来却从来都不管的人，还是感恩一个知道你不是他生的反而还要抚养你的人？

袄养的如果只有精神，没有物质的话，请问您从生下来几斤，到现在长到一百多斤，这是生出来的，还是养出来的？

蚂那些被亲生母亲掐死、溺死、扔掉的孩子是不是应该感激母亲把他们生下来？

衿孩子生下来就是要卖掉的，这个生，是不是恩？

莇如何看待生孩子存在性别选择的现象？

芅法律规定即便不是亲生父母，只要养了你，就要赡养他，但是亲生父母没有养育你，你是无需赡养他的

莄

羂谢谢主席，感谢对方辩友的发言：

莇养不包括教）对方辩友认为养只是抚养，抹煞了父母亲的言传身教，如果养真的不包含教的话，那人的养又和动物的养有何区别！难道从小

到大，父母对我们的养和养动物是一样的吗？

蚆血浓于水）父母与孩子有血缘关系大于对我们的辛勤养育之恩，回避了恩的真实含义，把亲情联系的血缘关系也纳入恩的范围。

螂没有生就没有养）请对方辩友论证一下，生在养之前，所以就生比养的恩情更重这个逻辑。没有父母的养育，我们又怎么能继续我们的生命，

体现生命的价值呢？生提供一个生命体，但这个生命体的价值需要通过长期的养来实现，如果没有养，便不能延续生。实现生的价值。

蚁社会属性）人不是孤立的，而是高度社会化了的人，脱离了人类的社会环境，人就会变成有嘴不会说话，有脑不会思维的人。生之恩使我们

成为人类，给了我们肉体。养之恩却在延续我们生命的同时，给了我们灵魂，塑造了我们的人格。让我们能成为一个真正的人。

蒇十月怀胎）疯狂英语的创始人说“英语再难，也没有父母把我们养大难。”十月怀胎的确不易，但自从我们呱呱坠地的那一刻起，父母看护我

们形影不离，为我们准备吃穿用，希望我们健康快乐地成长。教给我们立身处世，让我们进入学校接受教育，为了我们受苦受累，承担着养育我们这个重大的责任。父母对我们的养是一个含辛茹苦的、漫长而艰难的过程，人不同于一棵白菜，人的生长期很长，这中间有说不尽道不清的心血。不养儿不知父母恩，父母养育我们的恩情，或许真的只有我们也为人父母之后才能真正理解。然而，在我们长大后，父母的对我们期望却只是一句常回家看看。“谁言寸草心，报得三春晖”，父母对我们的爱不求索取，不图回报。我们感恩父母给予我们宝贵的生命,但更该感恩父母那么多年来对我们的爱护与培养。

肇可怜天下父母心，难道是因为父母给了我们生命这么简单吗？

蒃所以，我方坚持认为养之恩大于生之恩。