武宁县党员干部现代远程教育汇报材料(1)

武宁县农村党员干部现代远程教育工作汇报材料

武宁县农村党员干部现代远程教育工作起步于2007年，在区、盟委组织部的领导和指导下，武宁县紧紧围绕县委中心工作，以提高党员综合素质、增加党员党性观念为出发点，强化“让党员长期受教育、让农民长期得实惠”的宗旨，以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推动了全县农村党员干部现代远程教育工作健康有序地开展。下面，就武宁县农村党员干部现代远程教育建设和学用开展情况及今后工作思路汇报如下：

一、基本情况

武宁县辖6镇3乡（3个工作部），188个村，11个社区。全县有党员11136名，其中农村党员7126名。武宁县共建设站点212个，实现了县、乡、村（社区）全覆盖，全县远程教育管理人员总数达到了232人，其中，各级专职干部139人，教学辅导人员12人。

二、2007年以来远程教育工作进展情况

（一）、加强组织领导，为远程教育工作提供组织保障。 为切实加强对全县农村党员干部现代远程教育工作的组织领导，武宁县委成立了由分管副书记任组长的农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组，县编委批准成立了武宁县远程教育管理办公室，隶属于组织部管理，编制为3人。各乡镇也都成立了领导小组和办公室。县委先后多次召开全县领导协调小组会议，听取有关远程教育工作的情况汇报，研究推进站点建设和加强学用管理的各项工作措施，并召开了乡镇党委书记和组织委员专题会议，对远程教育工作进行安排部

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署。各乡镇和村也层层召开了党员群众会，传达了区、盟、县委的有关精神，在全县上下统一了思想。同时，县委将远程教育工作纳入了基层组织建设年度目标考核，并对工作进展情况实行定期通报，进一步明确了工作目标，落实了工作责任。

（二）、加强学用管理，确保远程教育站点发挥作用。

农村党员干部现代远程教育工作，站点建设是基础，学用管理是关键。为确保已经建成的远程教育站点切实发挥作用，我县按照“技术好、设备好、环境好、运转好”的“四好”目标，制定下发了《武

宁县农村党员干部现代远程教育工作实施方案》、《武宁县2010年农村党员干部现代远程教育站点管理员培训计划》、《武宁县农村党员干部现代远程教育工作考核细则》等文件，初步建立了站点管理、沟通协调、课件保障、督查指导的工作机制，确保站点正常

运，并要求各项制度上墙，记录真实、及时。各站点安排专人（乡镇为文化站负责人、村级为大学生村官）负责管理维护，不断推进远程教育管理制度化、规范化和科学化。从2010年11月起，将每周一、周二确定为基层站点节目下载日，要求各站点安排专人负责节目的下载和播放，保证收视率。从基层站点运行情况来看，远程教育工作的开展，对提高党员群众素质、转变基层党组织工作方式、推动农村信息化建设起到了很大的促进作用，有效地带动了群众参加远程教育的兴趣和致富积极性。

（三）、加强骨干队伍建设，为远程教育工作提供人才支撑。 从站点建设之初，我们就立足于切实发挥作用，注重加强对基层站点管理人员（主要是乡镇组织委员和村党组织书记、村秘书）的岗

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位培训。主要采用集中培训、现场教学与各乡镇单独培训相结合的办法，针对不同人员掌握程度的不同，进行有针对性的培训指导。使每一位技术人员不仅能熟练地对设备进行操作，还要能查找、使用和管理好教育资源，真正成为站点的“明白人”，更好的为农村党员干部、群众的学习培训提供服务。截止目前共举办了四期乡镇管理干部和村（社区）终端接收站点管理员技术骨干培训班，并对全县12个乡镇的站点管理员进行了轮训，经过考试考核，全体参训人员基本做到了“三会”（会收集、会下载、会播放）。目前，全县远程教育站点管理人员总数达到了232人。

（四）、完善制度，大力开展远程教育工作“三大工程” 1、实施“育才工程”，增强农村党员群众的致富本领。充分发挥远程教育方便快捷、生动直观、贴近生活、信息量大的优势，积极协调县远程教育领导小组成员单位，利用远程教育开展分类教育。通过集中播放、举办适用技术培训班、田间指导、发放光盘等方式，对农村党员和群众进行技术培训和指导，增强致富本领，同时与科技大集结合起来，拓宽了教育面。2009年初，武宁县遭遇到罕见的低温天气，全县近2000个大棚瓜菜面临严峻考验，针对这种情况，县远程办积极

同远程教育领导小组成员单位联系，组织农业技术人员在各乡镇举办春季大棚管理培训班，培训班上远教农业技术员详细分析了今春由于气候原因给大棚作物造成的冻害，并根据不同苗情、墒情等实际情况提出了应对冻害应及时采取的肥水、药物等有效的管理措施。通过多种渠道积极搜集有关农作物春季管理和防冻害的技术课件，并刻成100余张光盘下发至各乡镇，要求各乡镇有

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序组织人员收看《大棚蔬菜防寒保温措施》、《果树春季管理技术》等防治知识，学习大棚作物春季管理和低温防护知识，增强了群众种植栽培经验。2010年，各乡镇、村累计组织开展集中培训412

期，培训党员群众29600人次。

2、实施“凝聚工程”，强化基层党组织战斗堡垒作用。自创先争优活动开展以来，武宁县利用远程教育网络大力开展正面教育，加强对党员的党性教育，用先进人物事迹引导党员群众树立正确的人生观、价值观和世界观，树立党员带领群众共同发家致富的信心和目标。仅2010年，制作并播出典型事迹和先进人物电教片7部，大力宣传了我县先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的先进事迹。2011年2月，县委召开了“红旗党组织、功勋党组织书记”命名表彰大会，对杜尔基镇杜祥村党总支等12个“红旗党组织”和董有林等4名“功勋党组织书记”进行了表彰，在全县反响很大。

3、实施“示范工程”，形成以点带面的规模效应。努力将“远程教育中心户”培育成为“科技示范户”，切实发挥信息传递作用。通过“1+X”结对方式，让掌握一定的科学应用技术的“科技示范户”、“致富能手”，带动一部分农牧民先学先富起来，从而形成以点带面的规模效应。2010年底，我县对基础好、条件成熟的村、户进行全面、系统的调查摸底，经过分析比较，每个乡镇确定2-3个示范村，每个村确定3户示范户，并建立基本情况档案，为示范点建设提供第一手资料。在示范村、户建设中，杜绝模式化建设，大力实施“一村一特色”示范村、户建设工作，结合每个村的实际情况，建成各有特色的远程教育示范村，从而起到树立一个点，带动一大片的带动效益。

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三、下一步工作思路

按照区、盟有关文件精神，联系我县当前的工作实际，对我县下一步开展工作提出如下工作思路。

一是积极探索“支部+协会+远教”模式，建立农村党员干部现代远程教育合作平台。为多渠道筹措远程教育基础设施和教学资源建设资金，确保远程教育设施长期稳定运行。

二是开辟“新农村建设”专家服务专栏，与县新农办、县政府信息中心、联通公司和广电等部门协作，整合利用县内多种媒体资源，在政府信息网上建设“新农村建设”专家服务专栏，从涉农部门和单位聘请专业技术人员，定期开展学习辅导。对当前农民朋友比较关心的种养殖方面的问题，录制成专题，通过网络平台或电视栏目播出，增强教学的针对性。

三是利用远 …… 此处隐藏：1333字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……