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小学科学新课程标准(2)

来源:网络收集 时间:2026-09-12
导读: (2)生物与环境之二:进化现象 4.健康生活 (1)健康生活之一:生理与健康 (2)健康生活之二:生长发育 (3)健康生活之三:良好生活习惯 四、物质世界 一个无生命的物质世界与生命世界同样五光十色,精彩纷呈,充满了形形

(2)生物与环境之二:进化现象 4.健康生活

(1)健康生活之一:生理与健康

(2)健康生活之二:生长发育 (3)健康生活之三:良好生活习惯 四、物质世界

一个无生命的物质世界与生命世界同样五光十色,精彩纷呈,充满了形形色色的令人惊奇、迷惘、感叹的现象和过程。\物质世界\这部分的学习将带领小学生走进这块神奇的土地,开始探索其中的奥秘。

\物体与物质\部分经过对物体--材料--物质这三个层次的观察与探讨,了解物质一些基本的性质与变化过程,使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。

\运动与力\部分使学生了解位置与运动的概念,知道力与运动变化的关系,了解常见的简单机械。

\能量的表现形式\部分讨论了声、热、光、电、磁这些物理现象,并使学生知道它们都是能量的不同表现形式,能量可以转换。

物质世界这部分所涉及的许多知识与技能都是现代科学和现代技术的基础,在这一部分应该充分体现出其与技术的关系。

1.物体与物质

(1)物体与物质之一:物体的特征

(2)物体与物质之二:材料的性质与用途 (3)物体与物质之三:物质的变化 (4)物体与物质之四:物质的利用 2.运动与力

(1) 运动与力之一:位置与运动

(2)运动与力之二:常见的力 (3)运动与力之三:简单机械 3.能量的表现形式

(1)能量的表现形式之一:声音的产生与传播

(2)能量的表现形式之二:热现象

(2)能量的表现形式之三:光的传播 (4)能量的表现形式之四:简单电路 (5)能量的表现形式之五:磁现象 (6)能量的表现形式之六:能量的转换 五、地球与宇宙

在低幼年段,儿童就从各种媒体接触到\地球\这个名词,科学课程有责任使小学生获得有关地球的更完整的印象,这包括了解地球的概貌和组成物质以及因地球的运动而引起的各种变化。让小学生用探究的方法研究地球物质的性质,不仅可以使他们获得有关的知识,了解科学探究的过程和方法,体验到探究的乐趣,还可以使他们对习以为常的地球物质\刮目相看\,意识到地球物质的价值和保护它们的重要性。

地球与宇宙还包括天空中的星体,这部分内容为小学生撩起了星空的神秘面纱。他们通过观察、记录太阳和月球的运动变化,探究它们的运动模式,锻炼自己的毅力;他们通过了解人类对宇宙奥秘的探索,认识科学的进步和人类智慧的潜力。这部分内容的教学重点是点燃小学生的求知欲,这远比告诉他们太阳的直径、温度更重要!

(一)地球与宇宙内容标准框图 (二)地球与宇宙的具体内容标准 1.地球的概貌与地球的物质 (1)地球的概貌

(2)地球的物质之一:岩石、沙、土壤 (3)地球的物质之二:水 (4)地球的物质之三:空气 2.地球运动与所引起的变化

(1)地球运动与所引起的变化之一:地球运动与天气变化

(2)地球运动与所引起的变化之二:地球运动与昼夜变化 (3)地球运动与所引起的变化之三:地球运动与地表变化 (4)地球运动与所引起的变化之四:地球运动与四季变化 3.天空中的星体

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