多媒体在化学新课程教学中应用的反思(2)

对化学课堂和多媒体技术进行整合，使之最大程度的发挥优势，是化学教师需要思考的问题。在教学中只有深入研究和实践如何充分而恰当地设计、开发、运用计算机多媒体，使之与其他手段有机结合，优化课堂教学，力求最大限度地提高效率，才能体现出多媒体辅助教学的真正价值。

参考文献：

[1.5] 《走出化学多媒体教学的误区》，http：//www.lwems.net

[2] 蒋应赤. 浅谈新课标下初三化学教学的一些误区.化学教学[J],2006,(3):29-31 [3] 《正确看待多媒体的教学作用》，http://www.hglm.com

[4] 方大学. 基于新课程的高中化学教学改革方向.化学教学[J]，2006，(4):25-27

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