江苏省启东中学2018届高考生物复习专项练习：动物和人体生命活动

免疫课后练习(1)

1． 浆细胞的形成不会是 ( ) A．抗原直接刺激B细胞 B．抗原再次侵入，刺激记忆细胞 C．T细胞把抗原呈递给B细胞 D．吞噬细胞把抗原呈递给B细胞

2． 下列关于细胞免疫的叙述，错误的是 （ ） A．进行细胞免疫时，有的抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理 B．效应T细胞可直接消除抗原

C．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原

D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效 3． 以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是( )

①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 ②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞 ③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱 ④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药 A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③

4． 血糖的平衡对于保证机体的各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，机体内有多种激素能调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。 请回答下面的问题。

(1)胰岛细胞分泌激素，除了直接感受________含量的变化而发挥作用外，还可受________发出的神经控制，间接发挥调节作用。

(2)当机体处于不同的功能状态时，血浆中的胰岛素与胰高血糖素的摩尔比(I/G)不同。在摄食后，I/G变________(大或小)，这是由于______________________________所致；当饥饿或长时间运动时，I/G变________(大或小)，有利于促进____________________，维持血糖水平。

(3)将胰岛B细胞分别接种于含有5.6 mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多。此结果说明______________________________________________________。

(4)利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，方案如下：

1

①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液。

②用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。 请指出上述方案的错误：

①______________________________________________________________。 ②_______________________________________________________________。

5． 人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，而且向心脏瓣膜也发起进攻。这种现象说明机体的（ ）

A．免疫系统功能正常 B．免疫监视功能偏弱 C．免疫清除功能过强 D．免疫防卫功能过强

6． 若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是（ ） A．吞噬细胞摄取和处理病毒 B．Ｔ细胞合成并分泌淋巴因子 C．浆细胞在自我增殖的同时分泌抗体 D．Ｂ细胞增殖分化形成记忆细胞 7． 新生儿注射卡介苗能预防结核病，其原因是卡介苗能（ ） A．消灭体内病菌

B．进行自然免疫，增强抵抗力 C．增强人的体质

D．使体内产生抗体，对结核病具有免疫力

8． 下列是接种甲流疫苗疫苗后体内发生的免疫反应是 ( ) A．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分化 B．T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞 C．吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒

D．“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 9． 下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（ ） A．细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原 B．浆细胞可以产生抗体与抗原发生特异性结合 C．在非特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞 D．体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 10． 下列叙述正确的是（ ）

A．对于类风湿性关节炎患者，可给予抑制免疫应答类药物予以治疗

B．埃博拉病毒(EBOV)能引起人类患埃博拉出血热，故推测EBOV可在人类的血浆中生存和繁殖

C．白喉杆菌再次入侵已痊愈的白喉患者体内时，激活体液免疫，被浆细胞识别并分泌抗体消灭

D．已知引起水痘的病毒是一种DNA病毒，故可用DNA分子杂交技术，检测受测者是否

2

已对水痘免疫

参考答案： 1． 答案： D 解析： 2． 答案： B 解析： 3． 答案： C

解析： 本题考查艾滋病的相关知识。AIDS患者体内ＨＩＶ攻击人体免疫系统，主要是攻击人的Ｔ淋巴细胞，从而使人的特异性免疫能力下降或全部丧失。患者出现病症的直接原因是其他病原体的感染。ＨＩＶ感染人体后存在潜伏期，此时为ＨＩＶ的携带者而不是AIDS患者，潜伏期内人体的免疫系统可能将ＨＩＶ大部分杀死。 4． 答案： (1)血糖 下丘脑

(2)大 血糖升高，导致胰岛素分泌增加而胰高血糖素分泌减少 小 肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖

(3)胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌 (4)①应用低糖培养液培养胰岛A细胞 ②缺少对照

解析： (1)胰岛素和胰高血糖素的分泌除了直接受血糖浓度变化的影响之外，还受下丘脑的间接控制。

(2)摄食后由于消化吸收，血糖浓度升高，就会导致胰岛素分泌增加，胰高血糖素的分泌减少。当饥饿或长时间运动时，血糖浓度下降，就会导致胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，维持血糖水平。 (3)胰岛细胞可以直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌。

(4)要获得胰高血糖素就要让胰岛A细胞处于低糖环境。实验要严格遵循对照原则和单因子变量原则，该实验缺乏对照。 5． 答案： D 6． 答案： C 7． 答案： D

解析： A、卡介苗属于抗原物质，本身不能消灭体内的病原体，A错误； B．注射卡介苗获得的免疫属于人工自动免疫，不是自然免疫，B错误； C．注射卡介苗能预防结核病与增强人体体质无关，C错误；

D．卡介苗可刺激机体免疫系统产生特异的抗体，消灭侵入机体的抗原，D正确． 故选：D

3

8． 答案： B

解析： 注射的“甲流疫苗”是减毒或者灭活的病毒，属于抗原，会激发人体产生特异性免疫反应，产生抗体和记忆细胞。在免疫过程中，B细胞和T细胞会增殖、分化，浆细胞不会增殖、分化；T细胞会在受到刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞；吞噬细胞能识别流感病毒，但是不能特异性识别；“甲流疫苗”是抗原不是抗体，不会与病毒结合。 9． 答案： B

解析： 解：A、抗体是由体液免疫中的浆细胞产生的，能与抗原发生特异性结合，A错误；B．浆细胞可以产生抗体与抗原发生特异性结合，B正确；

C．记忆细胞是在特异性免疫反应即体液免疫和细胞免疫过程中产生的，C错误； D．与靶细胞接触使其裂解死亡是效应T细胞，D错误． 故选：B． 10． 答案： A

解析： 试题分析：类风湿性关节炎属于自身免疫过强导致的，给予抑制免疫药物，可以治疗，A正确；埃博拉病毒(EBOV)寄生在活细胞内，在血浆中无法生存和繁殖，B错误；白喉杆菌再次入侵已痊愈的白喉患者体内时，由记忆细胞识别，并最终被抗体消灭，C错误；DNA分子杂交技术是检查DNA的，而水痘免疫最终看有没有抗体产生，D错误。 考点：本题主要考查免疫的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4