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高校教师基本功大赛通知(2)

来源:网络收集 时间:2026-09-17
导读: 附件3 天津市首届高校青年体育教师教学基本功大赛 比赛内容与评分标准 体育说课 一、比赛内容 1.说教材——教材分析 2.说目标——教学目标 3.说重点——教学重点 4.说难点——教学难点 5.说组织——教学组织 6.说教

附件3

天津市首届高校青年体育教师教学基本功大赛

比赛内容与评分标准

体育说课

一、比赛内容 1.说教材——教材分析 2.说目标——教学目标 3.说重点——教学重点 4.说难点——教学难点 5.说组织——教学组织 6.说教法——教授方法

7.说学法——学练法与学法指导 8.说流程——教学程序 9.说效果——教学效果预测 二、比赛方法

1.参赛教师根据组委会提供各专项课教学进度和学情情况(授课年级、人数、学习背景),随机抽取其中一次课,作为说课的比赛内容。

2.参赛教师根据所抽取的课次内容和学情情况,在30分钟内,作出PPT说课材料,上交并不得修改。

3.参赛教师利用计算机独立写出完整的电子教案(利用当天赛前或赛后的时间完成并上交)。

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4.参赛教师根据抽签排序,使用PPT进行说课,时间不得超过15分钟,答辩5分钟。

5.评委依据评价标准和参赛教师的表现,客观、公正的评定成绩。

三、评价标准

分类 内容 教材分析 学情分析 说 课 内 容 20 教法学法 要素 1.能准确、简单扼要地说出教学内容,教学目标。 2.能准确、具体、恰当地说出教学要求、重点、难点。 1.能运用教育理论分析学情,正确诊断学生的三基能力。 2.使用方法、手段恰当,切入准确。 分数 2 2 1 5 5 教学目标 明确,具体,可测量。 教法设想 1.能说出本次课采用的主要教学方法特点和目的。 2.教法符合教材特点,符合学生的身心发展规律。 1.教师教法:紧扣目标、重点突出、体现主导。 2.学生学法:充分活动、学会学习、体现主体。 1.指导适用,符合学生实情,符合教学规律。 教学过程 2.教学掌控自如,教法灵活,手段新颖;注重营造学生自我发展的空间。 5 说课艺术 6 说课语言讲述 能用普通话脱稿讲述,清晰,生动、形象。 授课艺术 1.有节奏、表现力、感染力和激情。 2.神态自然大方,举止得体;语气、语调掌握得当。 1.体现“以人为本”的理念和“健康第一”的指导思想。 2.能正确贯彻《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的精神。 2 4 整体教育思想理印象 4 课件与教案编写10

论依据 4 媒体辅助 主题突出、界面设计大方、文字简繁适当、图文搭配合理。 教案编写规范,条理清楚,重点难点突出,教法手段采用合理 5 设计水平 5 7

体育技能 足球

一、专项组(30分) (一)比赛内容

颠球、定位球传准、运球过杆射门 (二)比赛方法

1.颠球:参赛者可用脚、大腿、胸、肩或头任一部位随意连续颠球,计颠球个数。如果球落地,则为一次颠球结束。每人做两次,取最佳一次成绩。

2.定位球传准:比赛场地以0为圆心,以2.5米和3.5米为半径,分别划里、外两个圆。圆心处插上一根1.5米高并系有彩色小旗的标准杆,作为传准的目标。

以25米长为半径,从圆心向任何方向划一5米长弧为传球限制线。参赛者将球放在限制线上,用任一脚的脚背内侧向圆圈里传球,球落地在圈里或圈线上均为有效。每人连续做5次,每次均计成绩,5次成绩之和为该项比赛达标成绩。

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3.运球过杆射门:比赛场地在罚球区线2米处起,沿20米长的垂线,距罚球区线之远端为起点。距罚球区线2米处起,沿20米垂线插置标竿8根,竿间距离为2米,第8根标竿距起点4米。

标竿固定垂直在地面上,插入地下深度不限,以参赛者碰不倒竿为宜。竿高至少1.5米。

参赛者从起点开始运球,脚触球则立即开表计时。运球逐个绕过标竿后射门,球越过球门线时则停表。每人做两次,取最佳一次成绩。运球漏竿或未射入球门,则无成绩。若射中球门横木或立柱,可补做一次。

(三)评分方法与标准

1.颠球:该项成绩满分为20分,参赛者若连续颠球50次,可得满分。达标成绩及评分标准详见评分表。

2.定位球传准:该项成绩满分为30分,其中达标成绩满分为25分,技评成绩满分为5分。

达标时,每传入半径为2.5米圈者,得5分;每传入半径为3.5米圈者,得2.5分。未传准者,不计成绩。5次成绩之和为该项比赛达标成绩。(评分标准详见评分表)

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技评时,按四级评分,详见评分表。

优秀:传球动作方法正确,动作协调,传球落点准确。 良好:传球动作方法正确,动作较协调,传球落点较准确。 及格:传球动作方法正确,动作基本协调,传球落点基本准确。

不及格:传球动作方法不正确,动作不协调,传球落点不准确。

3.运球过杆射门:该项成绩满分为总分为50分,其中达标成绩满分40分,技评成绩满分10分。达标成绩及评分标准详见评分表。

技评按四级评分,各级评分分值详见评分表。

优秀:运球动作方法准确、协调、熟练,射门动作正确有力。 良好:运球动作方法正确、较协调、射门动作正确有力。 及格:运球动作方法正确、较协调、射门动作基本正确。 不及格:运球动作方法不正确、不协调、射门动作不正确。

4.评分表

测试项目 所占分值 满分 颠球 20分 踢准 30分 100分 运球射门 50分 4.1达标评分表

颠 球 分值 成绩(个) 20 ≥ 50 19.5 47 20 米 运球射门 分值 成绩(秒) 40 ≤ 9.0 39 9.1 10

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