做好班主任，要有“四颗心” - 我的班主任观毛康媛

做好班主任，要有“四颗心”

——我的班主任观

毛康媛

“世上无难事，只怕有心人。”当班主任做班级工作也是如此，只要用“心”，就能做得出色，做出成效。八年来，我用“心”工作，用“心”品味，用“心”体验，用“心”感悟……

班主任要有火热的爱心。雅斯贝尔斯说：教育就是用一片云去推动另一片云，用一颗树摇动另一棵树，用一颗心感化另一颗心。让我们践行陶行之“爱满天下”的博大胸襟，因为“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”爱，是沟通师生心灵情感桥梁的纽带，是指导学生人生的明灯，是教育的真谛。

班主任要有清澈的慧心。“慧心识人，点化众生”。没有不合格的学生，只有不合格的老师。没有教不会的学生，只有不会教的老师。每一朵花都有独特的美，每一个人都有独立的品。班主任带着一颗慧心来，就能接受各种独立品质的学生，就能心平气和地对待每一个学生，就能给每个孩子提供他们需要的——自由、平等、民主、和谐的教育。

班主任要有宁静的禅心。“天心月圆，掬水月在手；花枝春满，弄花香满衣。”让每一个学生都健康成长，是需要静静的期待，反复地耕耘。当孩子的错误出现反复时，只有再次做耐心细致的思想工作，每一次教育就是一次功德的修炼，应该避免急躁，不要害怕麻烦，更

不能将学生推向社会或家庭，造成不良影响。多一份耐心，多一份禅心，此为境界！

班主任要有灵动的智心。智者，知也！班主任工作零碎而繁琐，困难和挫折常相伴，这就要求班主任要有玲珑的智心，找到化解繁难的通途，找到克服挫折的妙手，找到点石成金的奇方。做好班主任，需要高超的教育教学艺术；化腐朽为神奇，需要一颗智慧的心。

八年砥砺，“用心”的教育带给我快乐和幸福：爱心是一缕温暖的阳光，照亮着孩子的心田；慧心是一泓清澈的灵泉,能够倒映每个孩子的笑脸；禅心是信念，让我坚守着；智心是艺术，让我愉快着……用“心”教育，我将在以后的工作历程中，以此为航标，为我的“班主任风帆”倍添色彩！