生物必修2进化及必修3复习提纲 - 图文(3)

运动性语言中枢→运动性失语症（能听、读、写，不能说）听觉性语言中枢→听觉性失语症（能说、写、读，不能听）视觉性语言中枢→失读症（能听、说、写，不能读）

二、人体的激素调节

1、体液调节中，激素调节起主要作用。 2、人体主要激素及其作用 激素分泌部位 激素名称 主要作用 下丘脑 抗利尿激素 调节水平衡、血压

多种促激素释放激素 调节内分泌等重要生理过程

垂体 生长激素 促进蛋白质合成，促进生长

多种促激素 控制其他内分泌腺的活动

甲状腺 甲状腺激素 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系

统的发育），提高神经系统的兴奋性；

胸腺 胸腺激素 促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能 肾上激腺 肾上腺激素 参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动 胰岛 胰岛素、胰高血糖素 调节血糖动态平衡 卵巢 雌激素等 促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，

激发并维持第二性征等

睾丸 雄激素 促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维

持男性第二性征

3、激素间的相互关系：

协同作用：如甲状腺激素与生长激素 拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素

第三节 动物激素的调节

◆ 动物激素在生产中的应用

在生产中往往应用的并非动物激素本身，而是激素类似物

1、 催情激素提高鱼类受孕率：运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类的受孕率。 2、 人工合成昆虫激素防治害虫：可在田间喷洒一定量的性引诱剂（性外激素类似物），干

扰雌雄性昆虫间的正常交配。

3、 阉割猪等动物提高产量：对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长。对猪阉割，减少

性激素含量，从而缩短生长周期，提高产量。

4、 人工合成昆虫内激素提高产量：可人工喷洒保幼激素，延长其幼虫期，提高蚕丝的产量

和质量。

第四节 植物生命活动的调节

1、生长素的发现

（1）达尔文的试验： 实验过程：

①单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长——向光性； ②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长；

③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长； ④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长 （2）温特的试验：

试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲

生长；

未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长

（3）郭葛的试验：分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，命名为生长素 3个试验结论小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端；

感光部位是胚芽鞘的尖端；

生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位

2、对植物向光性的解释

单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。 2、判断胚芽鞘生长情况的方法 一看有无生长素，没有不长 二看能否向下运输，不能不长 三看是否均匀向下运输 均匀：直立生长

不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）

3、生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶、发育中的种子 生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧

极性运输：形态学上端→形态学下端

（运输方式为主动运输）

生长素的分布部位：各器官均有，集中在生长旺盛的部位 如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。 4、生长素的生理作用：

? 生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植

物生长（浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为标准）。

? 同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性由高到低为：根、芽、茎（见右

图）

? 生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年龄

有关。

? 顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运

输，使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高，从而抑制了该部位侧芽的生长。 5、生长素类似物在农业生产中的应用: ? 促进扦插枝条生根[实验]； ? 防止落花落果；

? 促进果实发育（在未授粉的雌蕊柱头上喷洒生长素类似物，促进子房发育为果实，形成

无子番茄）；

? 控制性别分化（促进花芽向雌花分化，从而提高产量） 6、其他植物激素

名称 主要作用 赤霉素 促进细胞伸长、植株增高，促进果实生长 细胞分裂素 促进细胞分裂 脱落酸 促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯 促进果实成熟

7、植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素相

互协调、共同调节的结果。

第三章 生物群落的演替

第一节 生物群落的基本单位—种群

1、种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群是生物群落的基

本单位。

种群密度（种群最基本的数量特征） 出生率和死亡率 数量特征 年龄结构 性别比例

2、种群的特征 迁入率和迁出率 空间特征 遗传特征 3、调查种群密度的方法：

样方法：以若干样方（随机取样）平均密度估计总体平均密度的方法。 标志重捕法：

4、种群数量的增长规律

t

? 种群增长的“J”型曲线：Nt= N0λ

（1）条件：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下 （2）特点：种群内个体数量连续增长；增长率不变

? 种群增长的“S”型曲线：

（1）条件：有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕食者数量增加 （2）特点：种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值（K值）时，种群个体数量将不再增加；种群增长率变化，K/2时增速最快，K时为0

（3）应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施；对家鼠等有害动物的控制，应降低其K值。

5、研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有重要意义。

6、[实验：培养液中酵母菌种群数量的动态变化]

计划的制定和实验方法：培养一个酵母菌种群→通过显微镜观察，用“血球计数板”计

数7天内10ml培养液中酵母菌的数量→计算平均值，画出“酵母菌种群数量的增长曲线”

结果分析：空间、食物等环境条件不能无限满足，酵母菌种群数量呈现“S”型曲线增长

第二节 生物群落的构成

1、生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系得各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。 2、生物群落的结构

群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的，主要包括垂直结构和水平结构。

（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。植物因群落中的生态因子—光的分布不均，由高到低分为乔木层、灌木层、草本层 …… 此处隐藏：1680字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……