音乐教案《团歌》

光荣啊，中国 课题 年级 初一 学科 音乐 共青团——团歌 备课时间 2月26 授课人 授课时间 主备人 学习 目标 课型 唱 歌 审核人 音乐组 课时 1 知识目标：学唱歌曲，了解共青团的发展历史；认识常见的力度记号、变音记号。 能力目标：引导学生用坚定豪迈、朝气蓬勃的情感来表达歌曲。 情感目标：通过歌曲学唱使学生认识到自己肩负的重大责任和历史作用。 重点 难点 教具 学具 板书 设计 学习重点：学唱歌曲 学习难点：歌曲力度及情感的准确表达 音响资料、琴、歌篇 光荣啊，中国共青团——团歌 发展历史：“五四”运动以后，成立于1922年。 组织名称：中国共产主义青年团。 词曲作者：胡宏伟雷雨声 体裁：进行曲；情绪：朝气蓬勃、激昂豪迈地。 典型节奏；X〃X,X X X。力度几号：p---弱；f---强；mp-----中弱。变音记号：“#----升号；“b”降号。 教师活动 学生活动 教学 流程 期初 谈话 1、新学期寄语：珍爱生命，学生谈自己在假期中印象快乐学习。 比较深刻的音乐形式和内2、假期关于音乐方面的收获。 容 导 课 1、我们进入初中阶段即将加1、生答：共青团 入的组织是 了解本课内容；学唱《团2、我们国家有国歌，少先队2、歌》 有队歌，那么我们的团组织也有团歌，今天我们就来学唱《团歌》。（板书歌名，发歌篇） 1、 简介共青团的发展历史及1、生了解团组织的发展历名称的几次变更。 史及名称。 2、介绍歌曲创作背景及作者。 2、了解背景，认识作者。 3、播放歌曲范唱，提出问题： 3、完整欣赏思考以上问歌曲体裁、情绪、曲式。 题。 4、总结学生回答的问题，各4、分组讨论问题，各组派组积分。 代表回答 5、分乐段弹奏歌曲伴奏，难5、分段以听唱与教唱相结点乐句反复教唱。 合的方法学唱歌曲。 6、完整弹奏歌曲伴奏，之后6、完整演唱歌曲，及时改停办奏听生清唱，找出问正不准确之处。 题，并及时纠正。 认识常见力度及变音记7、介绍常见力度记号、变音7、号 记号。 巩固练唱，准确处理歌8、引导学生用准确的情绪及8、曲 力度记号演唱歌曲 1、总结课堂内容及学习情况； 2、提出要求：保存好歌篇，准备音乐笔记本。 检查签批 授 新 课 小 结 课后 反思