四年级上音乐电子版教案(2)

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课题：7祝你快乐 备课人 ：魏霞 授课时间：

教学目标： 1、学唱《阳光牵着我的手》，通过学唱歌曲《阳光牵着我的手》理解歌词的精炼，含意的深刻， 2、体会新世纪的少年儿童热情乐观的精神风貌和永远跟党走的坚定信念。 教学重点：学唱《阳光牵着我的手》，让我们在音乐的熏陶下歌唱团结、友谊，发扬文明新风。 教学难点：掌握呼吸记号，和“f”的意思，使其在音乐表现中强化感染力。 教法：教唱 讲解 学法：模唱 课时：第一课时 课型：新授课 教学准备： 教学过程： 一、学唱《阳光牵着我的手》 1、播放《阳光牵着我的手》，感受一下这首曲子。 师：听完这首曲子，你想到了什么？ 2、复听 感受歌曲的情绪及演唱速度。 3、播放音乐，指导学生个跟着音乐对口型。 4、生跟音乐轻唱歌曲，并找出难点。 5、带着难点仔细听一遍，并将难点掌握。 （1）注意休止符的停顿。 （2）附点四分音符的唱法。 （3）掌握呼吸记号，和f的含义。 6、以稍快的速度、热烈的情绪唱好全曲。 二、表演《阳光牵着我的手》 1、生自己创作动作。 2、跟着音乐自由表演。 批 注 学习必备 欢迎下载

3、加上小打击乐器，生可根据乐曲旋律打节奏。 4、生合作表演。（舞蹈、唱歌、乐器合为一体） 三、拓展延伸 1、提问：歌曲中的阳光的含义是什么？ 党的温暖、妈妈的爱……（引导学生怀着感恩的心面对一切） 2、设问：我们该如何理解阳光牵着我的手？ 生讨论。 师总结：让我们心存感恩，你就会看到，在我们周围，有许多好心人，互帮互助，互相关爱，也会看到眼前宽阔的大道，看到生命的果实，让我们心中永驻阳光，永远不会感到黑暗！迎接你的将是灿烂的明天！ 教学后记： 组长签字：__ 日期：________