会计学原理1—3章复习题(4)

合 计 练习五

目的：熟练掌握会计等式。 资料：

万达公司1999年期初及期末的资产总额及负债总额如下：

期初 期末 资产 800 000元 900 000元 负债 200 000元 100 000元 要求：

根据下列三种情况，分别计算该公司本年度的有关数据：

1．本年度股东投资不变，销售费用为150 000元，试问本年度利润和营业收入各是多少？

2．年度中增加投资40 000元，利润是多少？

3．年度中曾收回投资20 000元，但又增加投资30 000元，其利润是多少？

练习六

目的：练习经济业务的类型。

资料及要求：

对将会直接导致下列各项目变动的经济业务各举一例。 1．既有现金又有利润

a. 现金 + 利润 + 2．有现金无利润

b. 现金 + 负债 + 3．有利润无现金

c. 资产 + 利润 + d. 资产 - 利润 -

e. 利润 + 负债 - 4．既无现金又无利润

f. 资产 + 负债 +

练习七

目的：练习会计要素之间的相互关系。 资料：

假设某企业12月31日的资产、负债和所有者权益的状况如下表所示： 资 产 现 金 银行存款

金 额 1000 27000 负债及所有者权益 短期借款 应付账款 11

金 额 10000 32000 应收账款 材 料 长期投资 固定资产 合 计 35000 52000 Ａ 200000 375000 未交税金 长期借款 实收资本 资本公积 合 计 9000 Ｂ 240000 23000 Ｃ 要求：

根据上表回答：

1．表中应填的数据为：

Ａ、 Ｂ、 Ｃ、 2．计算该企业的流动资产总额。 3．计算该企业的负债总额。 4．计算该企业的净资产总额。

练习八

目的：练习与掌握经济业务的类型及其对会计等式的影响。 资料：

星海公司1998年7月31日的资产负债表显示资产总计375 000元，?负债总计112 000元，该公司1996年8月份发生如下经济业务：

⑴用银行存款购入全新机器一台，价值30 000元。 ⑵投资者投入原材料，价值10 000元。

⑶以银行存款偿还所欠供应单位账款5 000元。 ⑷收到购货单位所欠账款8 000元，收存银行。 ⑸将一笔长期负债50 000元转化为对企业的投资。 ⑹按规定将20 000元资本公积金转增资本金。

要求：

1．根据8月份发生的经济业务，分析说明引起会计要素情况的影响。 2．计算8月份末星海公司的资产总额、负债总额和所有者权益总额。

练习九

目的：练习常用会计科目的分类。 资料：

某企业在日常会计处理过程中，经常使用以下会计科目：

银行存款 实收资本 材料采购 原材料 制造费用 应付账款 应收账款 生产成本 库存商品 产品销售收入 产品销售成本 短期借款 固定资产 累计折旧 库存现金 财务费用 利润分配 盈余公积 营业费用 管理费用 要求：请你将上列会计科目分别归于某一类。

案 例

案例一：投资股票，你依靠什么？

案例内容：

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在某大学任教的王毅教授暑假期间遇到4位活跃于股市的大学同学，这四位同学中，一位是代理股票买卖的证券公司的经纪人；第二位是受国家投资公司委托任某公司董事；第三位是个人投资者；最后一位是某报经济栏目的记者。

他们在聚会时，都一起谈论关于股票投资的话题，当讨论到如何在股市中操作时，四位同学都发表了自己的意见。他们的答案分别是：

1．经纪人：随大流； 2．董事：跟着感觉走；

3．个人投资者：关键是获取各种信息，至于财务信息是否重要很难说； 4．记者：至关重要的是掌握公司财务信息。

回到学校，王毅教授将四个同学的答案说给了同学们。 案例要求：

假如你是其中的听者，试问你支持哪种见解？为什么？

案例一：企业如何衡量经营业绩

案例内容：

你所在的当地村里的一位杂货商，得知你正在学会计，向你寻求帮助。他想了解他的企业在年末经营状况如何，当年的经营业绩怎样。他将以下有关企业的信息提供给你。所提供的全部数据，或是以12月31日为终止日期的当年数据，或是业务发生当日的数据。

有关会计事项 单位：人民币元 支付给雇工的工资 3 744 年末货车价值 4 800 销售成本 70 440 自付薪水 15 600 销售收入 110 820 年末商店和土地的价值 60 000 钱柜里和银行中的现金 2 100 杂项费用（包括电费、电话费等） 10 500

年末欠供应商的款项 2 400 你还获知当年该地区的地产已经升值。但是，由于房屋经过一般修缮后又被损坏了，所以总的来说它的价值仍维持在一年前的相同水平上。另一方面，货车一年前价值6 000元，但是，现在经过一年的折旧，价值比以前减少了。

案例要求：

1．评价该杂货商一年来的经营业绩。 2．告诉该杂货商年末的财务状况。

3．如果不计算折旧在内，该杂货商一年的净收益应是多少？

案例三：财富增长的“奥秘”

案例内容：

林祥是一所大学的会计学教授，尽管他教给学生大量的会计学知识，但他从来没有亲自实践过。于是，他选择了一年，对自己的收支、拥有财产的情况进行了详细的记录。

1月1日，林祥首先坐在书桌边列出了现有的财产及货币价值（单位：人民币元，下同）：

13

有关财产及债务 一幢与他人相连的房屋 80 000 家具、家庭用品 8 000 一辆已用了3年的小汽车 24 000 银行往来账户 500

欠银行的借款 30 000 12月31日，林祥再次坐下来，总结他一年来所发生的财务交易：

有关事项 收入

每月工资（扣除个人所得税） 14 000 支出

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