两位数加一位数、整十数（不进位）教学设计(1)(4)

幻灯片出示2组算式，学生将答案接在练习卡上，交流汇报计算结果，通过观察每一组算式，你有什么发现吗？

引导学生总结：（1）左边的题目都是两位数加一位数，要先把个位上的数相加。

（2）右边的题目是两位数加整十数，要注意十位上的数和十位上的数相加。 2、开锁游戏

在数学王国里到处都有挑战，你们想利用这节课学到的知识来迎接挑战吗？那么就请大家先找到打开数学王国大门的钥匙吧？

（幻灯片出示开锁游戏） 三、总结本课

回忆这节课，你对自己的表现满意吗？你最大的收获是什么？（学生自由发言）

四、布置作业：第64页“做一做”第1题、第2题。