2017年班组建设纲要（讨论版） - 图文

炼钢厂2017年学习型班组建设纲要

一、指导思想

以“育人塑形，凝心聚力”的文化建设为宗旨，以培育建设学习型班组为载体，以标准化建设为主线，以提高员工队伍整体素质、促进企业发展为目的，不断完善班组运行机制，创新班组管理模式，提高班组自主管理水平，为企业可持续发展奠定坚实的基础。

二、主要措施

1、各级管理人员务必高度重视班组建设工作，将区域内的班组建设效果作为衡量各级管理人员绩效和能力的标准。

2、各专业科室积极发挥专业管理职能，夯实专业科室对班组建设的管理责任，深入基层，加强对班组的日常监督指导，提升班组的综合管理水平。

3、创新班组建设检查机制，促进班组整体管理水平稳步提升。 （1）工段按照《炼钢厂学习型班组验收表》，工段每轮班（维修每半月）对班组基础管理工作自查一次，每月15号将自查、自评结果报至安环科；班组每月对班组基础管理检查验收两次，并在安全检查记录上做好记录；（2）分厂每月16号组织班组验收小组，计划性开展各区域班组验收、复查，班组验收小组成员从各作业区安全员中进行抽调，通过相互检查、相互借鉴，不断提高各区域班组的自主管理水平；（3）、班组验收过程当班班长全程参与，采用询问答辩式验收方式，促进班组长班组建设履职。

4、坚持班组长末位淘汰机制，提升班组长竞争上岗意识。 （1）各工段制定内部班组竞赛管理办法，结合安全、生产、设备、工艺、现场管理、教育培训和其它内容，全过程对班组进行检查、考评，并将考评结果与班组长绩效挂钩，奖优罚差，末位述职。（2）坚持班组长季度末位淘汰制度，各工段结合季度班组长绩效考核情况，以及班组长安全知识掌握情况（安全三要素、双述、禁令等），综合性考评，每季度淘汰一名班组长，并将结果报至安环科，科室依据工段自评及区域班组纵向评比的原则，确定最终淘汰结果。（主体生产工段培养人才机制，转炉、天车、连铸作业区

牵头分新老区必须淘汰一名班长；动力作业区牵头在除尘运行新老区必须各淘汰一名班长；维修班横向评比由安环科结合综合绩效及安全知识抽查结果确定淘汰两名班长。可以减轻科室压力，提升自主管理水平）

5、以教育培训为突破口，提升全员安全意识。 （1）工段每季度初制订《学习型班组建设规划》。使班组建设有目标、团队建设有愿景、班组管理有分工、员工指引有理念、操作行为有规范、团队学习有规划、工作目标有措施，使班组建设工作稳步不断推进。（2）工段安全员和班组群安员坚持每班班前会结合区域实际，组织讲解事故案例。（3）班组坚持每1-2天对培训内容进行检查提问；每月20日前对当月培训内容进行效果检测考试，明确考评标准，奖优罚差。（4）班组每月对测评不合格人员制定培训培训计划，并严格组织落实。（5）班组每月针对事故应急预案（岗位异常情况下的应急处理措施）组织一次应急训练活动，并将记录书写在安全活动记录本上。（6）工段结合区域事故案例，坚持每季度组织区域班组开展一次事故案例现场警示教育活动。（7）各班组每天利用班前会开展安全格言警句、安全理念学习活动。

6、深入推行班组“五化”管理。

（1）班组结合实际，修订完善班组奖罚制度。（2）班长、组长、群安员严格落实班组各项管理制度，坚持严格按制度对不按规操作行为进行奖罚、曝光。（3）严格落实班组、岗位互联互保对子，对作业过程违规违纪追究互联互保责任，形成全员齐抓共管的班组管理氛围。（4）持续开展全员标准化百分竞赛活动，公平、公正绩效考评，营造良好全员标准化操作竞赛氛围。

7、开展班组对标交流活动，提升班组自主管理水平。工段每季度组织区域班组开展一次对标交流活动，对标前制定详细的对标方案，明确对标单位优点及对标内容，并于每季度首月5号前交至安环科，经复审通过后5天内组织对标，对标过程段长亲自带队，对标完成后制定详细的改进措施，各班组并严格落实执行，确保对标工作取得实效。

8、积极开展班组安全文化建设。

（1）坚持每班班前会宣读班组理念、歌唱班组之歌。（2）坚持岗前安全宣誓、马拉松计时、列队上下班。（3）创新班组活动开展，积极策划，认真组织形式多样的班组活动，主要内容包括：事故案例讨论学习、安全知识有奖问答、安全演讲或员工现身说法，激发班组活力，增强全员安全生产意识。（4）提炼班组理念，塑造班组文化，创新开展“亲情管理”、“家文化”、“建职工小家”、“文化长廊”等形式多样的班组文化建设，提升班组凝聚力，打造和谐团队。

附1：《炼钢厂2017年创建学习型班组建设管理办法》

附1：

炼钢厂2017年创建学习型班组建设管理办法

一、班组建设总则

以“育人塑形，凝心聚力”的文化建设为宗旨，以培育建设学习型班组为载体，以标准化建设为主线，以提高员工队伍整体素质、促进企业发展为目的，不断完善班组运行机制，创新班组管理模式，提高班组自主管理水平，为企业可持续发展奠定坚实的基础。 二、班组建设领导管理网络 1、班组建设领导小组 组 长：王建祥

副组长：黄素华、贺增平、孙浪波、罗岩 成 员：各科长、作业长、工段长 职责：

（1）主要负责制定和调整班组建设工作管理目标、指标与工作原则。 （2）审议通过班组建设考评、奖励办法以及班组建设有关的重要事项。 2、班组建设工作小组设在安全环保科。 职责：

（1）在班组建设领导小组的领导下，负责制定班组建设管理体系，分解制定各专业科室班组建设考评细则与奖励办法。

（2）具体负责班组建设工作的计划、组织、协调、监督检查和考评。 （3）提出班组建设工作建议和改进措施，并组织落实。 3、各专业科室主要负责本专业班组建设工作。 职责：

（1）主要负责落实班组建设领导小组各项安排，对存在的问题及时进行协调和反馈，提出改进措施，持续推进本专业班组建设工作。 （2）分解制定本专业班组建设管理评定标准。

（3）以公开、公正、公平的原则做好班组建设绩效的评比工作，每月27日以前将本专业班组建设评分结果及班组扣分项目报班组建设工作小组。 三、适用范围 四、班组评定内容

炼钢厂所属班组

1、班组评定分为基础管理、班组指标、事故控制。

1.1基础管理分为安全基础管理、教育培训、班组文化、班组民主、季度上岗考试；教育培训分为四级教育、日常培训效果、员工安全知识掌握。

1.2班组指标分为生产组织、工艺质量、设备管理等三部分 1.3事故控制分为安全环保、生产、设备、工艺事故。 五、班组类型

1、班组建设分为不合格班组、达标班组、学习型班组。 2、班组评定得分＝基础管理×60%+班组指标×40%+事故控制。 3、班组评定按区域、工作性质划分为7组分别进行评定排名。

A：转炉生产工段（16个） B：连铸生产工段（16个）

C：天车运行工段、混铁炉工段（12个）

D：除尘生产工段、动力运行、吹氩、化验、修炉班（15个） E：钳工班（10个） F：电器仪表班（9个）

G：上料、废钢、精整、钢包（12个）

4、不合格班组：每组班组建设得分后1-2名班组为不合格班组。 学习型班组：AB类班组建设得分为前3名班组为学习型班组。 其它每组班组建设得分为前2名班组为学习型班组。 注：因否决不合格的班组不参与排名 六 …… 此处隐藏：1401字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……