大学生职业生涯规划书设计制作指导手册52957362(2)

5.未来展望

自己精神方 面的得失

1.发挥兴趣和能力

2.有成就感

3.改变生活方式

他人物质方 面的得失

1.家庭收入

2.为家人分担家里的事

3.与家人相处时间

4.与朋友相处时间

他人精神方 面的得失

1.家人自豪

2.家人认同

3.家人的担心

合计

结论:根据决策平衡单，职业生涯目标×得分最高，我的职业目标是——将来从事(××行业的) ××职业

第四章计划与路径

1、职业目标的分解与组合

把职业目标分成三个规划期，即:近期规划、中期规划和长期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。 （1）近期目标(大学阶段) 时间：2010年—20 ××年 基本目标：（如：完成学业，做好就业或升学准备） 核心要求：（如储备专业知识、拿到入门各种证书、熟悉基本业务、扩充相关人脉等） 分步计划：（要求分大一、大二、大三、大四4个学年来写，含每学年的分目标、策略或措施。如大一应在专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践方面怎么样，大二应该怎么样，大三、大四应怎么样等。一般大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主??） （2）中期目标

时间：20××年—20××年（毕业后五年），

基本目标：达到××目标（如：部门经理或工程师等） 核心要求：（完成目标应达到的要求，具有标志性的特征）

分步计划：毕业后第一年要??第二年要??或在××方面要达到??目标 包含职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等内容 （3）长期目标：

时间：20××年—20××年 (毕业后十年或以上计划)

基本目标：达到××总目标（如退休时要达到总经理或高级工程师等））。 核心要求：（完成目标应达到的要求，具有标志性的特征） 分步计划：如毕业十年要达到??二十年要达到??。

包含事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等内容。 2、职业目标的实现策略路径

职业发展策略——进入××类型的组织(到××地区发展) 职业发展路径——走专家路线(管理路线、或自主创业等)

具体路径:××员——初级××——中级××——高级××（专业技术类） 第五章评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与

修正。

1.评估的内容

(1)职业目标评估。(是否需要重新选择职业?)假如一直??那么我将?? (2)职业路径评估。(是否需要调整发展方向?)当出现??的时候，我就?? (3)实施策略评估。(是否需要改变行动策略?)如果??我就??

(4)其他因素评估。(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。) 2.评估的时间

在一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;

当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 3.规划调整的原则 结束语

附:参考书目（四号黑体）

[1] 袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究［Ｊ］．太原理工大学学报，2001，32(1) （小四号宋体。含：文献题名、作者．出版者，出版年月（期））