让音乐艺术之花在语文课堂教学上绽放 - 试论音乐与中学语文教学(2)

我播放了郑智华演唱的那首充满激情的《水手》，学生沉浸在音乐声中，透过歌词加深了对画面的理解，激发了对劳动者勇攻难关，顽强拼搏精神的敬佩和赞美。音乐渲染了情境，使学生的思维驰骋想象开去，将感受付于笔端，最终妙笔生花。

从探索性的实践中，我得出了这样的结论：语文教学不仅要引导学生如临其境，更重要的是启发学生自身去体验，感悟那些难以言传的弦外之妙。也就是说，音乐与语文课堂相结合，可以调动学生低落的学习兴趣；可以填补他们理解上的空白；可以自由放飞想象的翅膀；可以不经意地把握朗读的技能；更重要的是，在音乐中他们接受了美的熏陶、美的教育、美的培养。所以，把音乐的阳光洒进语文课堂，定会给语文教学引来活水，注入生机；借助音乐艺术，定能激活学生创新思维；让音乐为语文课堂教学润色，定能让艺术之花在语文课堂教学上绽放。

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