文言文阅读练习（带答案）

文言文阅读练习

练习一

阅读下面的文言文，回答1-5题。

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒，挞之，已而复如初。母曰：?儿痴如此，曷不听其所为。?冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 ——宋濂《王冕传》 1．分别选出对下列句中加点字解释正确的项。 ①窃入学舍 A．偷东西 B．偷偷地 C．私自（谦辞） （ B ） ．②儿痴如此 A．痴呆 B．痴迷 C．白痴 （ B ） ．③恬若不见 A．安静 B．安适 C．坦然 （ C ） ．

2．下列句中加点的词的意义和用法，相同的一项是（ A，两个?其?都是代词?那个?） A．暮归，忘其牛 查无其人 B．冕因去依僧寺以居（而） 喻之以理（用） ．．．．C．执策映长明灯读之（它） 赤子之心（的） D．录为弟子（作为） 为虎作伥（替，给） ．．．．3．文中“儿痴如此”的“此”指代的内容，正确的一项是（D 指?父怒，挞之?，仍如先前一样） A．父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。 B．暮归，忘其牛。 C．或牵牛来责蹊田。 D．父怒，挞之，已而复如初。 4．下列叙述，不符合原文意思的一项是（C，?王冕白天放牛?，不合文意） A．王冕放牛而跑到学堂听学生读书，直到傍晚才回家，忘记了放牛的事。

B．因牛踩坏了农田，王冕遭到父亲责打，可过后他仍然如先前一样去听学生读书而忘了放牛。 C．在母亲的劝说下，王冕白天放牛，晚上寄居僧寺，夜里坐在佛像膝盖上，对着长明灯读书。 D．韩性听到了王冕好学苦读的事，收王冕做弟子，王冕后来成为博通的学者。 5．翻译文中划线的句子。

①或牵牛来责蹊田。 译文： 有的人牵着牛来责备牛踩了地里的庄稼。（?责?是?责备?之义） ②安阳韩性闻而异之。译文：安阳人韩性听说此事以后认为王冕与众不同（?异之?是?以之为异?）

练习二

阅读下面的文言文，回答1—5题。

（楚）宣王问群臣曰：?吾闻北方之畏昭奚恤（楚将）也，果诚何如??群臣莫对。江一对曰：?虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也！子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属（通?嘱?，交给）之昭奚恤。故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。? （《战国策〃楚策》）

1．解释文中加线的词语

①求：寻找 ②信：说话真实 ③走：跑 ④地方：土地方圆 ⑤其实：他们实际 ⑥犹：如同 2．把下列句中的“之”字意义和用法相同的归为一类（可归为四类）

1

A．吾闻北方之畏昭奚恤也 B．虎求百兽而食之 C．观百兽之见我而敢不走乎 D．故遂与之行

E．兽见之皆走 F．今王之地方五千里 G．而专属之昭奚恤 H．其实畏王之甲兵也 I．犹百兽之畏虎也 第一类（相当于“它”“他”，作代词）有： D 第二类（相当于“它们”“他们”，代词）有： BEG 第三类（相当于“的”，助词）有： FH 第四类（主谓短语之间，取消句子独立性，翻译时不译，助词）有： ACI 3．这则寓言要表达的意思，正确的一项是（ D ）

A．讽刺楚宣王看事情愚蠢。 B．讽刺楚宣王上了昭奚恤的当。 C．说明要有强大军队的原因。 D．说明北方国家怕昭奚恤的原因。 4．翻译文中划线的句子。

①果诚何如 译文： 果真怎么样（何如：怎么样） ②虎以为然 译文： 老虎认为它说的对（然：对） ③天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也！

译文： 天帝让我做百兽的首领，现在您要吃我，这是违背天帝的命令！（长，首领；是，这）

练 习 三 阅读下面的文言文，回答1-4题。

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：?晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？?左右对曰：?为（为，相当于?于?）其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐（坐，犯罪）？’曰：‘坐盗。’?晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣（诣，到）王。王曰：?缚者曷为者也？?对曰：?齐人也，坐盗。?王视晏子曰：?齐人固善盗乎？?晏子避席对曰：?婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳（枳zhǐ，枳树，果实酸苦）。叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无（有?恐怕??大概?之意）楚之水土使民善盗耶？?王笑曰：?圣人非所与熙（?熙?通?戏?）也，寡人反取病焉。? ——（《晏子春秋》）

1．解释文中加线的词语

①习辞：善于辞令 ②方：将要 ③固：本来 ④徒：只是 ⑤其实：它们的果实 2．解释下列句中加点的虚词的意义和用法。 ①吾欲辱之，何以也（ 用，介词 ） ②为其来也 （ 他，代词 ） ．． ③橘生淮南则为橘 （ 那么，连词 ） ④今民生长于齐不盗（ 在，介词 ） ．．3．以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，相同的一组是（ D，转折） ①吾欲辱之，何以也？（假设） ②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳（并列） ③叶徒相似，其实味不同 ④今民生长于齐不盗，入楚则盗 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 4．翻译文中划线的句子。

①过王而行 译文： 经过大王面前行走（过，经过）

2

②所以然者何？ 译文： 这样的原因是什么（所以，表原因） ③圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

译文：圣人不是可以跟他嬉戏的，我反而自取羞辱啊。（所与熙，跟他嬉戏的人；反，反而）

练 习 四 阅读下面的文言文，回答1～5题。

项籍者，下相人也，字羽。初起（起兵反秦）时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书（文字）不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：?书，足以记名姓而已；剑，一人敌（即敌一人，对抗一个人）不足学，学万人敌！?于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不竟学。……秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：?彼可取而代也！?梁掩其口，曰：?毋妄言！族矣！?梁以此奇籍。籍长八尺余，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。 ——《史记》

1．上面文言文中出现的人名、地名分别是 人名：项籍（项羽）、项梁、项燕、王翦、秦始皇 地名：下相、项、会稽、浙江 …… 此处隐藏：3121字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……