卓越班实验教学大纲(2012新模电A)

《模拟电子技术A》实验教学大纲

——卓越班

课程类别：必修课 课程代码： 实验学时：16 上机学时：0 学分：1 适用专业：八院测控、二院电子信息工程、通信工程 实验中心（室）： 电子电路实验教学中心第一实验室

一、实验目的与任务

本课程的教学目的是通过大纲所列内容的学习与实践，配合模拟电子技术的理论教学和素质教育，从实践的角度来使学生论证充实和巩固所学知识，提高学生实验能力、独立分析问题和解决问题的能力以及电路的设计水平和工程实践能力，为后续课程的学习和电子技术的应用打好基础，为培养学生严谨、科学的学习态度和创新意识的高素质人才打好基础。

二、实验教学的基本要求

本实验分为两部分，一部分是验证性实验，另一部分为研究性实验。验证性实验要求学生在规定的时间内用实验室提供的实验板完成实验任务，并且按指导教师要求统一验收实验数据。研究性实验又分为两部分：一部分要求在万能板搭建电路；另一部分要求学生动手设计电路，该部分实验要求学生在课外设计、仿真、制作，课内完成调试、测量任务，并且记录相关实验的数据，并根据所得数据完成实验报告，实验报告要求符合规范，包含方案设计、实验数据、对实验结果的分析、思考题解答。实验课程按优、良、中、及格、不及格五级分制评分。

三、实验内容与学时分配

序号 实验项目 时数 每组 人数 内容提要 （1）通过对单级低频电压放大电路的工程估算、安装和调试，掌握放大器的主要性能指标及其测试方法：a.三极管电流放大系数的测量；b.静态工作点的设置及调整；c.电压放大倍数的测量d.输入、输出阻抗的测量；（2）掌握相关仪器、仪表及模拟电路实验箱的使用方法。 实验性质 实验类型 备注 1 单级放大电路 2 1 专验业证基性 础 课内必做

（ 1 ）掌握负反馈放大电路的静态工作点的设置及调整； （ 2 ）理解各类负反馈对增益的影响，能利用负反馈改善放大电路性能； （3）电压串联负反馈对输入、输出阻抗的影响； （ 4 ）负反馈对非线性失真的改善。 （ 1 ）理解差分放大电路的基本性能特点； （ 2 ）理解失调对差分放大器性能的影响； 差动放大电路 2 1 专验业证（ 3 ）静态工作点的设置及调基性 础 整，测量差模特性、测量共模特性、测量共模抑制比、测量传输特性。 （ 1 ）理解运算放大器的“虚短”“虚断”的概念； （ 2 ）掌握反相比例运算电路、同相比例运算电路、加法专研和减法运算等电路设计方法，业究并利用Multisim仿真软件在基性 课外仿真设计相关电路，课内础 在万能板上用器件搭建电路； （ 3 ）测试各运算电路的工作波形及电压传输特性。 （ 1 ）理解整流、滤波与稳压的过程； （ 2 ）课外设计电路并通过Multisim仿真软件仿真，课内在万能板上用器件搭建电路 （ 3 ）测试电路各点的工作波形及数据 专验业证基性 础 2 负反馈放大器 2 1 课内必做 3 课内必做 4 集成运算放大器的应用 2 1 课内必做 5 整流滤波与稳压电源 2 1 专研业究基性 础 课内必做

6 函数发生器的设计与制作 4 1 （1 ）用集成运放或专用集成电路设计正弦波发生器、矩形波发生器、三角波发生器等电路，并确定各元器件参数，并利用Multisim仿真软件仿真设计相关电路； （ 2 ）设计制作PCB板， （3）装配调试好电路，测试相应的参数。 专业综基合础 性 课内必做 7 集成功率放大器的设计与制作 4 1 （1 ）用集成电路设计一个功率放大器电路，并确定各元器专件参数，并利用Multisim仿真业综软件仿真设计相关电路； 基合础 性 （ 2 ）设计制作PCB板， （3）装配调试好电路，测试相应的参数。 课内必做 四、考核方法及成绩评定 考核方法：综合考核

成绩评定：验证性实验：20分。

研究、综合性实验：80分；

五、实验指导书

《模拟电子电路实验·设计·仿真》李淑明等 电子科技出版社 2010 《电子电路创新性实验指导》 景新幸等 高等教育出版社 2011

（执笔人：李淑明 ）