[知识学习]苏教版初一语文下册第四单元教学资料

工作材料

苏教版初一语文下册第四单元教学资料

本单元学习与考试综合解读 课标导航

、接触动物世界，了解一些动物，激发学生关爱、保护野生动物的热情。

2、感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的语言。

3、学习辨别的优劣，选择指定内容的，能初步理解并向别人推荐。

4、学习观察动物的特点，并能向别人介绍。 5、积极参加保护野生动物的活动，增强保护野生动物的意识，并进行社会宣传。 设计思路

你一定很喜欢动物吧？动物是我们在地球上共同生活的伙伴，本单元运用了通俗浅显、生动传神的语言向我们介绍了漂亮、驯良、乖巧的松鼠，具有“音乐天赋”的松树金龟子，憨态可掬、温厚活泼的国宝大熊猫，以及庞大而技穷的“黔之驴”。

学习这个单元，应引导学生以自主学习为主，让学生在阅读思考中了解动物的外形、特点、习性，学习用准确生动的语言来介绍动物的特点。通过自己的感受，充分认识到：

范文材料

工作材料

准确生动的介绍来自于平时细心的观察。

在写作单元里，我们将重点学习如何“抓住特点介绍动物”。在保护野生动物的综合实践活动中，应当鼓励学生自己收集资料，开展调查研究，让学生从书本走进自然，亲身体会到：目前我国野生动物的情况非常严峻，从而唤起他们对动物世界生存状态的关注，激发他们关爱动物、保护动物的热情，自觉地投入到保护野生动物的行列。 重点难点 《松鼠》

（1）重点：通过阅读感受作品中生动形象细致的描写，学习准确、生动的语言。

（2）难点：了解松鼠的特征及生活习性，激发学生关心、爱护动物的美好感情。 《松树金龟子》

（1）重点：关注自然，细心观察，运用准确生动的语言描写自然生物。

（2）难点：学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。

《国宝——大熊猫》

（1）重点：了解大熊猫的特点习性，理清本文的说明顺序。

（2）难点：理解拟人的手法和形容词的运用，体会本

范文材料