大学生社会实践的现状与对策思考

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大学生社会实践的现状与对策思考

作者：尤小红 朱巍巍

来源：《文教资料》2013年第15期

摘 要： 本文以一所高校的大学生社会实践情况为蓝本进行调查分析，力求从学生、高校、社会等各个角度透视大学生社会实践中存在的问题，并提出各方面的解决措施，促进学生全方位、多方面地成人成才。

关键词： 大学生社会实践 存在问题 对策

社会实践是高等教育的重要组成部分，是青年学生将理论运用于实际的主要方式。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“要建立大学社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。”2009年5月2日，胡锦涛同志在中国农业大学发表重要讲话——广大青年学生要把深入实践作为成长成才的必由之路。同年温家宝同志在清华大学、西安交通大学和湖南大学视察时要求“青年学生到艰苦的地方去从事包括志愿服务在内的社会实践，去吃苦，去锻炼”。这些都充分表明了党和国家对社会实践的高度重视。随着理论的逐渐充实及经验的不断丰富，实践教育已经取得了一定的成效，但是依然存在很多问题，需要社会各界齐抓共管，合力解决。 一、大学生社会实践中存在的问题 1.不可小觑的学生角度

高校当中并不缺乏愿意参加社会实践学生，但是纵观现状，真正去做的学生凤毛麟角。很多学生对社会实践的重视程度不够，主要原因如下：第一，身心突然放松之后的懈怠。虽然提倡素质教育，但是绝大多数学生是在高压的学习环境中长大的，进入大学后，终于从被管制的状态中释放，继而放纵自己，不愿意将原本可以休息的时间用作其他。第二，难寻可以参加实践活动的岗位。有些学生希望能够利用假期初探社会，但是不知道自己可以做点什么。第三，身为独生子女的“富贵病”。目前的高校学生大多是独生子女，从小集万千宠爱于一身，一切以自我为中心，不愿离开父母的庇护。 2.不可避免的学校角度

高校在社会实践过程中扮演着重要的导向角色，是引领学生进行社会实践的航标。虽然每一所高校都在全心全意为学生考虑，尽力使学生充分参与，使成效显著，但是有些问题不可避免地存在。第一，重“点”轻“面”。为起到带头作用，每期的社会实践活动都会选拔出重点团队，在人力、财力、物力等各方面给予支持，但是大多数学生却放任自流，这就使得很多学生对此不重视，或者没有办法完成社会实践。第二，重生轻师。虽然大学生社会实践是以学生为主体，但是这并不表示老师就不用承担任何责任，很多希望能够做课题研究的学生因为缺乏指