小学体育说课稿-队列队形通用版

队列队形说课稿

一、说队形队列在体育教学中的作用：

在体育课中时时刻刻都离不开队列队形，他是体育教学的窗口，是展示每一位学生和学校精神面貌的体现。通过队列队形的学习，发展学生的灵活性和协调性等素质。进一步提高学生的组织纪律性。培养学生团结，果断，坚忍不拔，克服困难的意志品质。

二、教学目标：根据新课标准的要求，教育的任务是培养人才，按照人的成长需要，为培养和提高学生各方面的素养和良好习惯，教师制定了以下教学目标： （1）、通过队列队形的教育教学使学生在集体行动中养成动作迅速，整齐，服从组织，遵守纪律的习惯。

（2）、 养成做人做事的正确姿势，为今后人生道路做铺垫。

三、教学重难点：能够领会口令的预令与动令的统一，做到行为协调一致是学好队形队列的关键，体现纪律性的首要要求，因此，本节课我确定了如下教学重难点：

（1）、教学重点：掌握队列队形的动作要领

（2）、教学难点：如何激发学生的学习兴趣，使学生能掌握、做好队形队列的各口令。 四、说教、学法。

在队列队形的教育教学中，大部分学生都能做上动作要领，但是，学生的自制力和理解力相对较差。例如：动作的要领，学生普遍能做上但是坚持不久，对动作理解不透。我们要引导学生注意自己的动作姿势，纠正错误。在体育课上充分激发学生大胆的表现力。提倡学生的思维能力和创新意识，在本节课我主要采用如下教学法。

1、设境入导法：通过设计游戏营造宽松的情境，导入新课激发学生、引起学生的专注。

2、表现法：通过学生的队列队形的练习，对动作要领的叙述，培养学生大胆的讲话能力，激发学生学习的兴趣。 五、说教学流程：

一、准备部分:（课堂常规和准备活动）

（1）课堂常规和宣布课的内容和任务。（复习队列队形、学习向左（右）前看齐、原地踏步和齐步走） （2）、准备活动：

热身运动（慢跑一圈）；老师讲解本节课要求和任务。 二、基本部分:{复习队列队形和向左（右）后转}

1、先复习立正、稍息、报数基本队列队形。（体育委员带领）。 2、再复习向左（右）后转的基本动作。（体育委员带领）。 3、根据学生练习的情况小结，并提出本节课的学习任务。 三、学习新任务：向左右看齐、原地踏步和齐步走。 （一）、创设情境，明确目标。 1、向左看—齐教学重点动作要领 ①转头迅速一致 ②碎步调整看齐快 ③前后对正，左右一线 ④间隔跳高符合要求 教与学的方法：

（1）按动作要领练习转头动作。

（2）利用地上跑道线向左看齐，体会看齐时观察的目标。 预期目标：精神饱满，动作认真。 2、向右看—齐教学重点动作要领 ①转头迅速一致 ②碎步调整看齐快 ③前后对正，左右一线 ④间隔跳高符合要求 教与学的方法：

（1）按动作要领练习转头动作。

（2）利用地上跑道线向右看齐，体会看齐时观察的目标。 预期目标：精神饱满，动作认真。 3、向前看—齐教学重点动作要领

①转头迅速一致 ②碎步调整看齐快 ③前后对正，左右一线 ④间隔跳高符合要求 教与学的方法：

（1）按动作要领练习转头动作。

（2）利用地上跑道线向前看齐，体会看齐时观察的目标。 预期目标：精神饱满，动作认真。 （二）、自主学习，个性指导。 1、老师喊口令学生练习试做。

2、自己练习谈感受，老师及时指导评价。 （三）、合作解疑，互助研讨。 1、小队长带领练习，指出疑难。 2、学生互助交流研讨谈感受。 （四）、精心点拨，启发引导 1、学生再次练习，小组展示反馈。

2、老师精心点拨。对于出现问题及时启发引导。 三：结束部分： 一、放松； 二、小结； 三、下课

老师：1、教师总结本次课的情况。2、下课。 学生：1、认真听讲情绪饱满。2、下课。 ......