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中国少数民族语言文学(维-英-汉翻译)本科专业培养方案 - 图文

来源:网络收集 时间:2025-09-24
导读: 中国少数民族语言文学(维-英-汉翻译)本科专业培养方案 一、学制 五年 二、授予学位 文学学士 三、专业培养目标 培养现代化建设需要,德、智、体全面发展,基础扎实,知识面宽,能力强,素质高,富有创新意识和实干精神,主要从事维吾尔语-英语-汉语三语翻

中国少数民族语言文学(维-英-汉翻译)本科专业培养方案

一、学制 五年

二、授予学位 文学学士 三、专业培养目标

培养现代化建设需要,德、智、体全面发展,基础扎实,知识面宽,能力强,素质高,富有创新意识和实干精神,主要从事维吾尔语-英语-汉语三语翻译、编辑、文秘等工作的专门人才。本专业的学生掌握语言学科、维英汉语言文学学科的基本理论、知识和技能,并在维吾尔语-英语-汉语翻译领域受到良好的基础训练,具备较强的自学能力和分析、解决问题的能力。毕业时具备在维吾尔语言文学领域从事教学、研究、编译、新闻等方面工作的能力,同时具有较熟练的三语翻译能力。 四、人才基本规格

1. 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有爱岗敬业、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德德。

2.掌握专业必需的基础科学理论;掌握专业扎实的技术基础知识及必要的专业技能;具有一定的人文社会科学、管理科学知识;掌握科学的思想方法;具有一定的创新思维能力、信息获取能力、社会实践能力。

3.具有良好的心理素质和健康的身体,了解体育运动的基本知识,通过《学生体质健康标准》测试。

五、知识结构和能力结构

1.系统掌握维吾尔语言文学领域的基本理论、知识和技能,掌握维-英-汉三语翻译领域的专门知识和技能,了解分支学科的学术现状和发展趋势,并受到研究方法方面的基础训练,具备较强的分析问题、解决问题的能力,具有较高的维吾尔语、汉语写作能力以及较熟练的英语写作能力。

2.英语水平要求毕业前达到英语专业考试四级。

3.熟练掌握汉语,通过中国少数民族汉语水平考试(MHK)四级。 4. 掌握母语以外的一门突厥语,达到能阅读专业资料的水平。 六、主干学科 中国语言文学 七、主要课程

维吾尔语(初、中、高级)、维吾尔语语法、维吾尔语写作、基础英语、高级英语、英语口语、英语听力、英语写作、翻译理论与实践、语言学概论、突厥语概论、中亚概论、计算机应用、法学概论、中国通史、新疆地理经济、英语国家文化概论、现代汉语、古代汉语等。 八、课程类别及学时学分分配

课程类别 学 时 学 分 比 例 (%) 第一学年 各学期学时分配 第二学年 第三学年 第四学年 第五学年 上 学 期 必修课 选修课 专 业 2540 612 3476 34 18 14 191 19.2 10.2 下 学 期 上 学 期 下 学 期 上 学 期 下 学 期 上 学 期 下 学 期 上 学 期 下 学 期 125 70.6 374 380 452 470 270 198 180 216 跨专业 324 其他教学环节 合计 九、主要实践性教学环节安排 (见附件1《中国少数民族语言文学(维-英-汉翻译)本科专业实践性环节安排表》) 十、课外指导课程安排与要求

(见附件2《中国少数民族语言文学(维-英-汉翻译)本科专业课外指导课程安排表》) 十一、专业教学进程计划

(见附件3《中国少数民族语言文学(维-英-汉翻译)本科专业教学进程计划表》) 十二、有关说明

本专业学制为五年,第一年以维吾尔语和英语为主。

附件1

中国少数民族语言文学(维-英-汉翻译)本科专业实践环节安排表

代码:050104 填写日期:2006年 3 月

学 实践环节 分 认识(参观) 社会实践 生产劳动 学年论文 毕业实习 毕业论文(设计) 军事训练 各学期周学时分配 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 第五学年 考核 方式 考试 考查 上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期要 求 2 1 2 6 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 由学校统一安排 备 注 认识(参观)按课程需要进行;社会实践一般不少于2次,在暑假进行。

附件2

中国少数民族语言文学(维-英-汉翻译)本科专业课外指导课程安排表

代码:050104 填写日期:2006年3月

学 教育内容 分 专业概论 形势与政策 国防教育(含军训) 各学期周学时分配 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 第五学年 考核方式 考 试 考 查 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 要 求 1 1 √ √ √ √ √ √ √ 由学校统一开设 √ 由学校统一开设 学术报告 素质教育讲座 就业教导 其它素质教育及创新教育活动 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

附件3

中国少数民族语言文学(维-英-汉翻译)本科专业教学进程计划表

代码:050104 填写日期:2006年3月

学时 类 别 课程编号 课程名称 数 量 学时分配 习合 数 合 讲 实 题 讨计 量 计 授 验 论 学分 第一学年 上下学学期 期 各学期周学时分配 第二学年 第三学年 第四学年 上下上下上下学学学学学学期 期 期 期 期 期 第五学年 上下学学期 期 计算机文化基础(理论) 0011010023 计算机文化基础(上机) 计算机技术基础(理论) 0011010025 计算机技术基础(上机) 0011010029 公共体育(一) 0011010030 公共体育(二) 0011010031 公共体育(三) 0011010032 公共体育(四) 0011010033 马克思主义基本原理 36 36 36 36 36 36 36 36 2 1 2 1 1 1 1 1 3 36 36 36 36 36 36 36 36 36 24 24 36 36 18 18 18 12 2 2 3 6 2 2 2 2 2 3 6 2 2 2 2 2 2 6 2 2 54 毛泽东思想、邓小平理论和“三50011010034 个代表”重要思想概论(一) 4 毛泽东思想、邓小平理论和“三50011010035 个代表”重要思想概论(二) 4 30011010036 民族理论与民族政策 6 必 3中国近现代史纲要 0011010037 6 5 0011010038 思想道德修养与法律基础 4 修 8学 1031030028 综合英语(一) 4 时 108 1031030029 综合英语(二) 课 1031030030 综合英语(三) 108 1031030031 综合英语(四) 1031030032 英语泛读(一) 1031030033 英语泛读(二) 1031030034 英语泛读(三) 1031030035 英语泛读(四) 1031030036 英语泛读(五) 1031030037 英语泛读(六) 1031030038 英语听力(一) 1031030039 英语听力(二) 1031030040 英语听力(三) 1031030041 英语听力(四) 108 3 2 3 2 3 3 2 2 3 12512 2 18 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2540 36 6 2 2 5 学80 分6 104 6 6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 104 104 28 36 36 36 36 36 28 36 36 36 24 32 32 32 32 32 24 32 32 32

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