苏教版三年级下册品德与社会课时作业设计

三年级品德与社会--作业设计

1、邻居家的小伙伴

一、填空题。

1. 我们的家庭一般是由（ ）和（ ）两代人组成的小家庭，也有（ ）或（ ）以上的人组成的大家庭。

2.做事情之前，我们要有一个成熟的（ ），要考虑到事情的（ ）。计划做得越（ ），事情做起来就会越（ ）。 二、判断题

1. 家是哺育我们成长的摇篮。 （ ） 2. 爸爸的爸爸是我的舅舅。 （ ） 3. 妈妈的妈妈是我的奶奶 。 （ ） 三、选择题

（ ）国家为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管的地方。

A、养老院 B 、福利院 C、幼儿园

三年级品德与社会--作业设计

2、不给邻居添麻烦

一、填空题。

1. 福利院是国家为老年人、（ ）、孤儿和弃婴提供养护、（ ）、托管的地方。

2. 解决问题的好办法是家人之间（ ），及时（ ）。 三、判断题

1. 孤儿是身体有残疾的人。 （ ） 2. 家庭的幸福也需要我们增光添彩 （ ） 3. 长辈是自己的亲人，说话时可以没有礼貌。 （ ） 三、选择题

1. 和我们家居住比较近的人家，都是我们的（ ）。 A、亲戚 B、朋友 C、邻居 2. “街心宴”是（ ）的风俗。

A、客家人 B、傣家人 C、苗家人

三年级品德与社会--作业设计

3、快乐的邻里生活

一、填空题。

1.. 幸福的家庭是（ ）的、（ ）的、（ ）的，我们也要为家庭的幸福（ ）。

2. 将计划做的事情按（ ）或其他顺序排列好。 二、判断题

1. 远亲比紧邻相互照应更方便 。 （ ） 2. 千金卖屋，万金买邻。 （ ） 3. 我小，邻居帮我是应该的。 （ ） 4. 有了矛盾要协商解决。 （ ） 三、选择题

1. 做事情之前，我们要有一个（ ）。

A、笔记本 B、顺手工具 C、成熟的计划 2. 按（ ）分类型整理自己的相册。 A、大小 B、时间 C、长短

三年级品德与社会--作业设计 4、为你介绍我们的学校

一、填空题。

1.我们的学校一共有（ ）个班级，我是（ ）年级（ ）班的学生，我们班级有（ ）个同学。

2. 我们学校的校训是（ ），学风是（ ）。 二、判断题

1. 我的学校是在农村，所以我们都不如城里的孩子。 （ ） 2. 在校园里，我捡到废纸屑主动捡起来。 （ ） 3. 我们的学校现在正在进行“学本”课改。 （ ） 三、选择题

1. 哪些属于学校里面的办公室（ ）。 A、派出所 B、镇政府 C、教导处 2.星期一我们要举行（ ）。

A、升旗 B、拔河 C、参观

三年级品德与社会--作业设计

5、我是教室美容师

一、填空题。

1.教室里面有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2. 打扫卫生的工具有（ ）、（ ）、（ ）。 二、判断题

1. 我是班长，我只安排比别人做事情，我才不做脏活。 （ ） 2. 班级的扫把坏了，我主动去维修。 （ ） 3. 班级里面的纸屑不是我仍的，我才不去捡。 （ ） 三、选择题

1. 哪些词语不能用来形容优美的班级环境（ ）。 A、窗明几净 B、一尘不染 C、乱七八糟 2.我在星期几值日（ ）。

A、一或二 B、三或四 C、五