2014-2015上期末考试初三质量分析(2)

3、 针对孩子自觉性差的情况，所有任课老师必须更积极更主动更深入地了解学生，把他们缺的主动给他。例如，

多批改、多交心去增进了解，在了解的基础上高标准、严要求，要让尖子生在答题时重质量，使之趋近于满分。

以上是对本次初三期末检测成绩的总体评析，总之，这个成绩离我们的预期相去甚远，有很大的提升空间。在未来的下半学期的工作中，我们全体初三老师要有危机意识，要有竞争意识，更要有不言败的气魄，细心钻研，精湛业务，提高自己，丰富学生，奠基城南。