期末复习专题名著阅读《假如给我三天光明》

期末复习专题二：名著阅读

《假如给我三天光明》名著导读

一、作家介绍

“海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个最杰出的人。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。” ——马克·吐温

美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。

七岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。

在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又入剑桥的拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。

在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。

二、把握要点

1.海伦·凯勒变盲哑后的生活。 2.海伦·凯勒的求学生活。 3.毕业后踏入社会的生活。 4.参加慈善活动等。

四、情节解读 第一章：张开心灵的眼睛 第二章：信心与希望 第三章：走出黑暗与寂静 第四章：春风化雨

第五章：假如给我三天光明

第一章：张开心灵的眼睛

1.生病之前的美好回忆

2.生病时父母对海伦无微不至的照顾 3.莎莉文小姐的到来

4.初到帕金斯盲人学校等主要事迹

天资聪颖孤僻乖戾充满求知欲望 无色无声 莎莉文老师

第二章：信心与希望

1.学习说话

2.遭受《霜王》事件的打击 3.参加世博会 4.剑桥求学 心存感激

第三章：走出黑暗与寂静

1.大学生活

2.与马克·吐温的交往

3.拮据的生活（拍摄电影《救济》、耍杂院的生涯、母亲去世 4.为慈善事业奔波（全国性盲人机构成立）

第四章：春风化雨——莎莉文老师的故事

1.童年遭遇

2.德士堡救济院的生活 3.入学帕金斯盲人学校 4.成为海伦·凯勒的老师

固执、孤僻、乖戾的小女孩 优秀的盲人教师

倔强、顽强、温柔、善良的性格特点

第五章：假如给我三天光明

第一天 第二天 白天 晚上 看望莎莉文老师、约朋友回忆这一天 来家、树林散步、看落日 参观自然历史博物馆、艺术博物馆 游览纽约城、看日常世界 看戏和电影 看喜剧 第三天

为什么要这样安排三天的活动？

对人类生活的全面考察 小

第一天：对亲情的极端重视。

第二天：想考察“世界的物质方面”和人类精神的千姿百态。

第三天：关心世人的生活。 大

思想内容

海伦·凯勒竭力赞扬了视觉的伟大，她忠告正常的人们要善待眼睛、珍惜视听，也尽情抒发了假如她能用耳目来直接接触这个世界的欣喜。 她在短暂的三天中选择：

第一天：看清身边的亲朋好友，体验大自然； 第二天：看日出，参观博物馆，欣赏戏剧和电影；

第三天：去纽约看繁华的街市和破落的贫民窟，晚上再去一趟戏院。

人物形象——海伦·凯勒

评价 性格孤僻乖戾，倔强任性 天资聪颖，有极强的求知欲 不服输，不向困难低头，性格顽强 主要事件 一场怪病让她成为盲聋哑的残疾人，脾气暴躁，爱做恶作剧，在莎莉文小姐刚刚来的时候，处处跟她斗争 莎莉文小姐通过水井房的经历启发了她的心智，她从此变得热情好学，求知若渴。 以顽强的毅力考入哈佛学院并顺利完成学院，终身致力于残疾人事业，出版大量作品，用自己的经历告诫人们珍惜生活。 幻想有三天光明，希望看到自己最想看到的东西：感恩、博学与修养、诗意的生活 知恩图报，对身边的人和事充满关爱

人物形象——莎莉文老师

评价 性格暴躁怪癖，桀骜不驯 倔强，不甘人后 教学有方，不认输 感恩社会，回报社会

主要事件 童年时期家破人亡，遭遇悲惨，不得不与弟弟寓居在救济院 在帕斯金学校刻苦学习，成绩优异，学校期间不停地参加实践活动 担任海伦的老师 终身陪伴海伦左右，为残疾人事业奉献终身。 艺术特色

1.本文最大的特点是运用了丰富的想像。本篇散文所描述的都是虚拟的、想像的，叙事也是非现实的，却使读者感到了更高境界的真实；

2.文中表述生活态度时，处处用视听健全的人来和自己对比。使不同生理条件下的不同生活态度形成强烈的反差。

3.在表达方式方面，叙述、议论、描写、抒情相结合，多种方式融为一体。特别对想像去观看的内容情景让人有身临其境之感。

3.作者是如何来安排这仅有的三天光明的？这样安排的目的是什么？

第一天：端详周围的亲人和所有亲密的朋友，看清家里的摆设，在树林和田野散步。

第二天：观点自然历史博物馆和美术博物馆，看戏、看电影。 第三天：周游纽约城区。

这样安排的目的：劝诫人们珍惜光明、珍惜光阴

第一天 凝视教师的脸；端详朋友的面孔；看狗的眼睛；观察家里的

小东西；陶醉在自然界的美色里；看马匹犁田的情景和人们宁静满足的生活；为落日祈祷；看人造光明。

第二天 看白天到来时的奇观；参观纽约自然历史博物馆；参观大都会艺术博物馆；在戏院、电影院度过第二天夜晚。

第三天 游览花园大街、贫民区、工厂和花园；从乡间小屋出发看东河的风光；眺望纽约塔；登上帝国大厦；看城市中来来往往的人群；漫游第五大街；访问外国居民。

（第一天看人，第二天黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，第三天要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。 ）