专题六：遗传与变异(2)

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怎么回事？生男生女的机会是否均等？”是人们普遍关注的问题。某班生物科代表经过学习探究后绘制的生男生女图解如下图。请据图回答。

（1）图中括号内XY表示性染色体，请在图中括号内填写出正确的答案。 （2） 有人认为生男还是生女的责任不在女性而在男性，这种想法对吗？

答：__________（填“对”或“不对”）。

（3）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是___________。

（4）无论是生男孩还是女孩，他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着

差异，这说明生物具有___________现象。

11.（2014宜宾28）（10分）如图是某家庭成员组成图，请按要求回答问题．

（1）基因是 的DNA片段，如果

控制人的双眼皮的基因为显性，用A表示；控制单眼皮的基因为隐性，用a表示．双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对 ，父母的基因通过 细胞传递给子女．

（2）若图中的2号是单眼皮．4号是双眼皮，4号控制眼皮的基因组成是 ；

若3号是单眼皮，第三代中的7号控制眼皮的基因组成是

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（3）染色体是遗传物质的载体，由DNA分子和 构成，人类男性和

女性的体细胞中各有 对染色体．图中这个家庭第一代1号的染色体组成为 ，第三代9号的性染色体组成为 ，图中第二代5号和6号在生一个孩子是女孩的可能性是

12.（2014施恩27）生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展。 请你运用相关知识，回答下列问题：（5分） （1） 人的受精卵在由输卵管进入子宫的过程

中，不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎，此发育过程所需的营养物质来 自 。

（2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，图13是果蝇的遗传图解，分析可知果 蝇 是显性性状。

（3）生物的生殖方式有多种，如：A.嫁接 B.细胞的分裂生殖 C.用种子繁殖 D.运用试管婴儿技术生殖 E.霉菌的孢子生殖。上述生殖方式中属于无性生 殖的是 。（填代号）

（4）育种学家为了获得优良的农作物新品种，在实验室内模拟太空中的各种射 线、微重力等因素，诱导农作物种子的 发生改变来达到目的。 （5）一朵基因型为AA的梨花，接受了基因型为aa的梨花花粉，所结果实的果 皮基因型为AA，种皮的基因型为 。

13.（2014枣庄42）（8分）已知人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性

状。小林同学对家人的该性状进行了调查，结果如下表： 爷爷 奶奶 姑姑 爸爸 妈妈 小林 有耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂 有耳垂 无耳垂 （1）爷爷和奶奶都有耳垂，但爸爸无耳垂，小林认为这是 现象，爸

爸无耳垂是因为体内缺少基因D，这说明基因与性状的关系是 。 （2）据表中信息分析，爷爷和奶奶的基因组成分别为 、 ，姑

姑的基因组成是 。

（3）姑姑体细胞的染色体组成为22对常染色体+XX，其中的一条X染色体来自

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于 。

（4）若爸爸和妈妈生育第二个孩子，则这个孩子和小林耳垂性状相同的概率

是 。

14.（2014滨州30）（7分）小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣。图11是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题： （1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，

在遗传学上，这是 现象。

（2）人的有耳垂与无耳垂是一对相

对性状，据图判断 为 显性性状。

（3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基

因组成是 ，爸爸的基因组成是 。【版权所有：21教育】