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KS5U首发山西省四校2012届高三第三次联考试题文综(6)

来源:网络收集 时间:2026-08-17
导读: (2)①政府是国家的行政机关,要切实履行好经济、文化、公共服务等职能,为人民幸福创造更好的环境。(3分)②政府是人民利益的捍卫者和执行者,要坚持对人民负责的原则。(3分)③有利于政府转变其职能,建设服务

(2)①政府是国家的行政机关,要切实履行好经济、文化、公共服务等职能,为人民幸福创造更好的环境。(3分)②政府是人民利益的捍卫者和执行者,要坚持对人民负责的原则。(3分)③有利于政府转变其职能,建设服务型政府,提高服务效率,坚持依法行政,为人民创造更好的幸福环境。(3

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分)

(3)①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,社会存在的变化决定社会意识随之而变化。人们的幸福感主要来自人们所处的生活状况,生活质量等等并且随着时代的不同幸福感的内容也相应变化着体现了这一点。(4分)②社会意识具有相对独立性,与经济发展不一定同步,如图,北京、上海、天津等城市虽然人均GDP位居前列但是幸福指数受其他因素影响并不高。(4分)③物质资料生产方式是社会存在中最重要的,幸福指数与人均GDP关系密切。图中贵州、宁夏与北京、天津等幸福指数差别较大,(4分)

历史答案

24—25DB 26—30ACADC 31—35BBDDB

40.(1)比较重视马克思主义,并进行了认真的研究;主要采取批判的态度,肯定了其中的少数内容。(4分)

原因:无产阶级革命运动不断发展;马克思主义的影响日益扩大;资产阶级企图通过批判马克思主义来压制无产阶级革命;同时西方学者希望借鉴马克思主义的某些理论使统治者改善劳动人民的处境,缓和社会矛盾。(4分)

(2)状况:20世纪初开始传播,只是零散的,不成规模和系统,传播的范围非常小。(2分)“从精英到大众”;辛亥革命的失败证明资产阶级共和国的方案行不通;十月革命的推动;五四运动和新文化运动的发展进一步推动了马克思主义的传播;中国共产党以马克思主义为指导思想,领导新民主主义革命取得胜利,是马克思主义迅速大众化;新中国成立以来,使马克思主义更进一步大众化。(6分)

(3)变化:由批判为主转为赞扬为主,研究更加热烈了。(2分)原因:经济危机使西方学者认识到了资本主义经济理论的缺陷,他们想从马克思主义理论中寻找解决经济危机的方法;材料中涉及的两个时期资本主义和社会主义的矛盾相对缓和。(分)4

(4)认识:马克思主义是科学理论,是人类社会的共同财富;社会主义和资本主义的理论使可以相互借鉴的。(3分)(言之有理即可给分) 41.参考答案一:

(1)明清时期的商业诚信问题(2分)(历史主题明确贴切即可得分) 第一种经营现象:诚实守信、注重信誉(2分);

背景:明清时期小农经济与市场联系日益密切,城镇经济空前繁荣;出现地域性的商帮如徽商和晋商;社会上对轻视商人的观念也有所改变,一些商人遵守文化传统,合法经营,赢得了良好的信誉。(4分) 评:这种经营现象的出现有利于推动商品经济的发展,有利于形成诚信经营、顾客至上、重视产品的质量与良好的服务的商业文化氛围。 (4分)(其他言之成理者,均可给分) 参考答案二:(1)明清时期的商业诚信问题(2分)

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第二种经营现象:掺假造假、骗取钱财(2分)

背景:明清时期小农经济与市场联系日益密切,城镇经济空前繁荣;出现地域性的商帮如徽商和晋商;人们更加渴望对财富的追求,但部分不法分子缺乏应有的文化素质和相应的法制观念,投机钻营,为牟取暴利,坑蒙拐骗。(4分)(其他言之成理者,均可给分)

评:这种经营现象会有损于商人的形象,造成不良的社会影响,影响正常的经济秩序的运行。(4分) 44.(1)主要原因:山东发生自然灾害,政府救荒赈灾;富豪奸商垄断商品,囤积居奇(或将财富用于自已的奢侈生活而不为国家的财政开支出力,追求个人利益不惜损害国家利益等);大量铸造货币等。(4分)

对策:向商人征收重税、打击商人;盐铁官营官卖;推行“均输”政策,促进商品流通;实行“平准”政策,调控物价等。(4分) (2)原因:大量铸造(发行)货币;(2分)

后果:使人民生活极端贫困;国统区经济面临崩溃;人民对国民政府失去信心、社会矛盾尖锐、加速国民党结束在大陆的统治等。(2分)

教训和启示:抑制通货膨胀不能以摧残商业为代价:政府要遵循经济(价值)规律,保持货币价值与商品价格的平衡;政府要关注民生,以提高人民生活质量、减轻人民生活压力为己任等。(言之成理即可)(3分)

45.(1)几千年专制传统影响和近代专制势力的强大;缺乏实现民主的经济基础;缺乏强大的社会力量;处于半殖民地半封建的中国,战乱频繁,缺乏和平的国际国内环境;中国的民主理论不系统不完善。(7分)

(2)康有为:三权分立,君主立宪; 孙中山:五权分立,民主共和。(8分) 46.(1)相同看法:当年的战争给国家和人民带来巨大灾难,有极强的破坏性。(3分)

价值尺度:人性、人权。(3分)

(2)原因:处于战争的特殊需要(鼓舞己方士气、打击对方);(2分)阶级利益的差别所致;(3分)启示:看问题、看史料应从历史的角度出发,客观的进行分析;要做到论从史出、史论结合。(言之成理即可。)(4分) 47. (1)选贤任能,虚怀纳谏,减少决策的失误。(6分)

(2)表现:在东突厥地区建立羁縻府州;在西突厥地区建立安西都护府;率先垂范,与鲜卑族通婚;与吐蕃通婚,把文成公主嫁给松赞干布。(6分)启示:实行民族平等和民族团结的政策是维护国家统一和繁荣的重要保证。(3分)

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