语文人教版四年级下册30.文成公主进藏 教学设计(2)

（二）出示句子，感情朗读：

就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了西藏。

（三）此时此刻，你看到了一个怎样的文成公主？（聪明能干 勇敢坚强 坚持不懈 被人民永远怀念的 ……）

（四）师小结：是啊，是这样一个伟大的奇女子！（板书：伟大）她进藏后，中原与吐蕃200多年间，很少有战争。她还教藏族人民学会了医药、历法、纺织、酿酒等技艺。正如诗中所吟唱的那样：

出示诗歌： 高高的珠穆朗玛峰， 刻下你的姓名； 雄伟的青藏高原上， 生活着你的子子孙孙。 你带去了谷物和畜类， 奠定了藏区丰产坚实的基础。 你带去了工艺和医术， 打开了西藏繁荣昌盛的大门。 你带去了大唐的文明，

给藏族百姓带来了和平与幸福。 历史传播你的故事， 雪山呼唤着你的名字——

文成公主

当雄鹰飞跃浩渺的天庭， 那就是你不朽的英灵！ （五）齐读最后一段。

从此，西藏和内地的往来更加密切了！也就是从那时候起，西藏有了五谷，老百姓学会了耕种和其他技艺。

（六）师小结：文成公主为藏族人民做出了不朽的贡献，藏族人民爱戴她，尊敬她，铭记她！正因如此，藏族人民把她当作神，所以也把她的故事神化了。这也是民间传说故事的文学特点。（板书：爱戴）

同学们，让我们也来记住这位公主，记住她的不朽功绩吧！

附板书设计： 30*文成公主进藏 人 —— 神（化） 伟大 爱戴