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高中物理教学大纲(4)

来源:网络收集 时间:2026-08-21
导读: * 时间间隔的相对性 * 长度的相对性 * 相对论速度叠加公式 * 质量和速度的关系 * 广义相对论简介 * 宇宙概观 说明: 1. 教学中主要介绍相对论的基本思想和基本结论。 2. 这部分内容可以用讲授、讲座或自学的形式做

* 时间间隔的相对性 * 长度的相对性 * 相对论速度叠加公式 * 质量和速度的关系 * 广义相对论简介 * 宇宙概观 说明: 1. 教学中主要介绍相对论的基本思想和基本结论。 2. 这部分内容可以用讲授、讲座或自学的形式做介绍。

21. 学生实验

实验内容 1. 长度的测量 2. 研究匀变速直线运动 说明 使用刻度尺、游标卡尺。 使用电火花计时器(或电磁打点计时器,下同)、刻度尺。 记录弹簧伸长与所受拉力的数据,在坐标纸上描点,作出拟合曲线,写出与曲线对应的函数,解释函数式中各量的物理意义。 使用弹簧秤。 用自由落体进行实验。使用电火花计时器、刻度尺。 使用刻度尺、停表。 测油膜的面积。 用描迹法。 用平抛实验器进行实验。使用学生天平、刻度尺。 用恒定电流场模拟。 3. 探索弹力和弹簧伸长的关系 4. 验证力的平行四边形定则 5. 验证机械能守恒定律 6. 用单摆测定重力加速度 7. 用油膜法估测分子的大小 8. 研究平抛物体的运动 9. 验证动量守恒定律 10. 用描迹法画出电场中平面上的等势线 11. 描绘小电珠的伏安特性曲线 使用电流表、电压表、滑动变阻器。要求分析非线性的原因。 使用刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、电流表、电压表、滑动变阻器。要求会合理地选择仪器。用伏安法测电阻。 使用电流表、变阻器、电阻箱、标准电压表12. 测定金属的电阻率 13. 把电流表改装为电压表 等。 14. 研究闭合电路的欧姆定律 用可调内阻的电池进行实验。使用电流表、电压表、滑动变阻器。 使用电流表、电压表、滑动变阻器。要求作出U –I图象,由图象得出电动势和内阻。 观察交变电流的波形和整流后的波形。使用学生电源、示波器等。介绍二极管的单向导电性和整流作用。 黑箱内有两个电学元件,元件可以是电阻也可以是二极管,黑箱有两个接线柱与外界相连。 光电和热电转换及其简单应用。光电计数的简单概念。 用插针法测定。 用双缝干涉实验仪进行实验。 用气垫导轨进行实验。 用电机匀速吊起砝码,砝码下落使电机转动。使用电流表、电压表、停表和刻度尺等。 15. 测定电源的电动势和内阻 16. 练习使用示波器 17. 用多用电表探索黑箱内的电学元件 18. 传感器的简单应用 19. 测定玻璃的折射率 20. 用双缝干涉测光的波长 21. * 用气垫导轨验证动量守恒定律 22. * 研究玩具电机的能量转化 说明: (1)关于误差

认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差,知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差,能在某些实验中分析误差的主要来源,不要求计算误差。

(2)关于有效数字

了解有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求,运算结果一般可用2~3位有效数字表示。 七、考核

考核应该以书面考试、实际操作、作业和课题成果讲评等多种形式进行。

考试是教学中不可缺少的环节,是检查教学质量的重要手段。教学过程中的考试,要考查基础知识和基本能力,以检查学生的学习是否达到教学大纲规定的教学要求;同时给教师提供反馈信息,以便及时调整教学进度,改进教学方法,提高教学质量。 除了书面考试,为了加强实验教学,应该对学生的实验能力进行考核。 课题研究的成绩要纳入考核成绩中。

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