在格桑花开的地方，我重拾梦想

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在格桑花开的地方，我重拾梦想

作者：陈芳艳

来源：《今日教育》2016年第01期

师范毕业那年，我暗暗编织着一个梦想——桃李满天下。一路走来，从村小到乡小，从县城到市区窗口学校，我迷失在烦琐的日常事务中，职业倦怠无情袭来，曾经的梦想幻灭了……然而，在2015年5月一次短暂的支教活动中，在格桑花开的地方，我捡回了自己的梦想。 最纯粹的注目礼，师者的无上荣光在我心底唤醒

5月中旬，由四川省德阳市教育局组织的藏区支教团队一行14人来到了若尔盖县。五月的若尔盖，格桑花依然绽放着，夕阳照在小丘上，反射出柔和的光来，已经八点了，天似乎还没有黑的意思。半小时后，天色暗了下来，没有了太阳的草原一下子就进入了静谧的夜晚，几乎没有任何过渡。看看手机上的气温：-2℃。难怪穿上羽绒服还觉得冷呢！

一天的舟车劳顿后，14人几乎都有不同程度的高原反应，但是谁也没有提及，立即埋头准备第二天的献课。第二天一早我们来到了献课地点——若尔盖县小学。映入眼帘的是一幅红底白字的大幅标语：“欢迎德阳市教育专家到若尔盖县送教”。横幅在萧瑟的寒风中抖动，此刻我的心情也颤抖起来：讨厌的高原反应，头昏脑胀，我还能不能正常地上课？会不会给德阳丢脸？带队老师像是看出了我的心思 ，笑着说：“该怎么讲就怎么讲，相信自己。”

第一节课是同行者晓艳老师献课。带班的语文老师是位汉族姑娘，热心地帮助晓艳拷贝课件，发放教学用具。孩子们对新来的老师充满了好奇，用不太标准的普通话争先恐后地回答老师的问题，甚至主动要求展示自己的书写作业。让我吃惊的是，下课铃响，孩子们陆陆续续跑出教室嬉戏，跳橡皮筋的，爬双杠的，弹弹珠的，一群男生还把一条腿盘起来跳着“斗鸡”。一个大眼睛长睫毛的姑娘主动和我们攀谈起来，询问我们来自哪里，我们那里是不是也有草原……蓝天白云映照着小姑娘红扑扑的脸蛋和清纯的眼眸，让她的身上仿佛笼罩着一层高原特有的圣洁之光，让人倍感宁静。

诵读讲座是我这次的主要任务。我希望听课者要互动：既要动嘴，又要动手，还得动脑。老师们就像孩子一样认真地聆听着，生怕漏掉了任何一个关键点，认真地完成每一项任务，踊跃地展示自己的练习成果，夹杂着老师们浓浓地方口音的普通话诵读，此时于我来说恍若天籁。就这么讲着，读着，练着，一不留神，两个小时的时间就悄悄溜走了。

主持人宣布培训结束已到十二点半，老师们依旧稳稳坐在座位上，没有一个人收拾书本，没有一个人走出教室，一顺儿地看着我们两个授课老师。当我们跨出教室时，老师们竟齐声说道：“老师再见！谢谢老师！”我们误以为听课老师中午就在这间教室用餐，负责人却解释说，老师们会回自己家吃午饭，这是当地不成文的规矩，每次培训，听课老师都会自发地行注目礼，等到授课者离开才各自走出教室。