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七年级语文下册 12《闻一多先生的说和做》习题(新版)新人教版

来源:网络收集 时间:2026-03-23
导读: 12闻一多先生的说和做 名校讲堂 1.主题解说 本文从作为学者和作为革命家两个方面记述了闻一多先生的“说”和“做”,表现了闻一多先生严谨的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情,尤其突出了他言行一致、朴实坚强、追求真理并为之而战的伟大

12闻一多先生的说和做

名校讲堂

1.主题解说

本文从作为学者和作为革命家两个方面记述了闻一多先生的“说”和“做”,表现了闻一多先生严谨的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情,尤其突出了他言行一致、朴实坚强、追求真理并为之而战的伟大人格。

2.重点突破

文章从哪两个方面写闻一多的“说”和“做”?围绕这两方面,文章写了哪几件事?从中可以看出闻一多先生是怎样一个人?

提示:文章从作为学者和作为革命家两个方面写闻一多的“说”和“做”。围绕这两方面,文章写了闻一多十多年来默默钻研,写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》,起稿政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威,共六件事。

从中可以看出闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者,也是一位言行一致的民主战士。

3.结构图解

??口的??巨人闻一多

?大勇起稿政治传单?行的

???高标?的革?群众大会演说??说了就做??命家???参加示威游行??

4.学法点津

理解重要句子的含义

“重要句子”主要包括文章中体现作者立场观点和思想感情的句子、蕴含深层意义的句子、运用修辞手法的句子、具有哲理启示的句子等。这类语句除了基本含义外,往往还有深层含义,如比喻意义、象征意义等。

【典型例题】理解“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”一句的含义。 【参考答案】这是比喻的说法,是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。

【技法点睛】方法有:(1)联系具体的语境,上下文中找含义;(2)找出句中关键词,分析词义知句意;(3)抓住句中修辞,分析效果知含义;(4)通览全文明中心,句子含义整体悟。答题格式:句子本义+深层义 01积累运用

1.给下列一段话中加点的字注音或根据拼音写汉字。

那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典jí( )钻探,有如向地壳.( )寻求宝藏。仰之mí( )高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲( ).而不舍。

2.下列句子中成语运用不正确的一项是( ) 。 A.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。 ....

做了卓越?《唐诗杂论》???再说,的学?《楚辞校补》?

做了?者?《古典新义》??不说

B.全军将士气冲斗牛,奋勇杀敌,冲出了重围,开辟了大别山根据地。 ....

C.十八大以后,各地发扬愚公移山精神,不断完善充实提升,锲而不舍地推进各项工....作。

D.在利益的驱使下,一些不法厂商大肆仿冒名牌,各种“山寨名牌”如雨后春笋般不....断涌现。

3.下列句子中的标点符号使用都正确的一项是()

A.仰之弥高,越高,攀得越起劲。钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 B.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路:“漂白了的四壁”。

C.闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

D.闻一多先生,是卓越的学者、热情澎湃的优秀诗人、大勇的革命烈士。 4.阅读下面文段,回答问题。 真正美丽的生命应该像闻一多先生那样,执着地追求着真善美,①它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条。②有时,它也许会被冷酷地阻断;有时,它也许会被无情地搁浅。③但是,生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因:在生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。 (1)画线句①有一个错别字,请改正。 ________________________________________________________________________ (2)画线句③有一处明显的语病,请写出修改意见。 ________________________________________________________________________ 5.请你辨析下面句子中“说”的含义。 (1)“人家说了再做,我是做了再说。” ________________________________________________________________________ (2)他并没有先“说”,但他“做”了。做出了卓越的成绩。 ________________________________________________________________________ (3)“做”了,他自己也没有“说”。 ________________________________________________________________________ (4)作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。 ________________________________________________________________________ 6.对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是( ) ①(闻先生)大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来! ②他,是口的巨人。他,是行的高标。 ③“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” ④杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。 A.①无 ②排比 ③引用 ④对比 B.①反复 ②比喻 ③对比 ④引用 C.①无 ②比喻 ③对比 ④对比 D.①反复 ②排比 ③引用 ④引用

7.判定下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。

(1)闻一多,湖北浠水人,诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。() (2)《闻一多先生的说和做》是一篇人物传记。记叙了闻一多先生的生平经历,表现了他的崇高品格、高度赞扬了他的革命精神。()

(3)臧克家,诗人,以一篇《老马》成名,被誉为“农民诗人”,曾受教于闻一多。() (4)《红烛》《死水》都是闻一多的诗集,表现出反帝爱国的激情。()

2

8.闻一多先生去世之后,许多文人、学者、革命家都给予了他极高的评价。请你也用简短的一句话,评价一下闻先生。

朱自清:你是一团火,照亮了魔鬼;烧毁了自己,遗烬里爆出个新中国!

冰心:闻一多的死是一首伟大的诗,他给我们留下了最完美、最伟大的诗篇。

你对闻一多的评价:_______________________________________________________ ________________________________________________________________________

02课内精读

闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。 这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!” 他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”

这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!

在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! 他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他 …… 此处隐藏:4550字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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