通俗易懂的LTE物理层(3)
●1 subcarrier = 15khz à 也就是说一秒钟的发射载波频率是15k
●RE = (频域)15KZ * 1 symbol(时域),就是上面的一个‘最小的方框’。 ●REG = 4个频域挨着的但不一定连续的,时域上相同的RE的集合。
注意: CCE只是一个逻辑上的概念,也就是说它物理上只是等于9个REG,并没有实际的对应关系。为了PDCCH盲检测用的。它和REG的顺序不一样,它的顺序是先时域,再频域的。
3.5.2.1 问题1:为什么CCE要先时域后频域?
因为这样可以获得时域分集(就是把一组完整的数据分在不连续的时间上发送),跟后面提到的交织一样,都是为了错误随机化。因为‘射频单元’会以(1/Ts = 30 720 000 S)的频率‘按照先频域后时域发送‘调制符号’。
3.5.3 调度的单位--规定
(个人觉得也是一种恰当不极端的思想) ●时间上:一个TTI(1ms),即2个TS调度一次
●频域上:调度的最小资源单位却是由一个subframe中的两个资源块为最小调度单位(一个时隙一个RB,但这两个RB可能载频不一样),也就是所谓的时隙间跳频,跳即‘变化,不同的’意思。
3.5.3.1问题1:为什么要不同时隙间的使用的载频可能不一样?
这样应该是为了获得良好的接收效果。如果在某个频点的信号不好,而1个TTI内上下时隙的频点不一样,这样另外一个频点对应的信息还是能很好的解出来。
一个很特别的例子就是PUCCH资源回应HARQ ACK/NACK的时候:它对应的上下时隙的频点就不一样,但是它们传输的数据是有关联的,只要一个时隙能解出来就行了,所以某个频点的信号不好也不会受影响。具体我们后面谈到PUCCH的时候再解释。
3.5.4 符号和真实的BIT数据的对应关系
我们可以简单的把符号理解成电磁波,接收端接收到的电磁波然后根据不同的相位可以认为代表不同的BIT.
记住:记住接收是指接收一个时间段的波形,而不是一个时间点的波形。
例如QPSK:1个符号代表2bit的情况。
●参考36211的7.1。注意:64QAM有些手机是不支持的,所以要从UE的信息中获取是否支持,才能决定是否对该手机使用64QAM
(RRC::UE-EUTRA-Capability->ue-Category能查到)
相关推荐:
- [基础教育]2016-2022年中国钢芯铝绞线市场现状调
- [基础教育]语文部编版初一语文下册练习题 句式变
- [基础教育]南京继续教育参考答案--深入学习贯彻习
- [基础教育]国旗下讲话稿——珍惜时间好读书
- [基础教育]北师大版六年级数学下册圆锥的体积教学
- [基础教育]人教版-音乐-四年级下册-四年级下册音
- [基础教育]乔布斯2019年斯坦福大学毕业典礼致辞.d
- [基础教育]2015年加油站安全知识竞赛试题及答案
- [基础教育]2020年教师年度考核个人工作总结
- [基础教育]2019年中考历史试题-2019年大庆市初中
- [基础教育]初三仁爱英语第一轮总复习教案
- [基础教育]SG-A094电气配管安装工程隐蔽验收记录
- [基础教育]冀教版小学数学三年级下册第六单元教材
- [基础教育]青岛版(五制)小学科学二年级下册16《制
- [基础教育]2018-2019年初中科学初一中考真卷测试
- [基础教育]幼儿园大班期末简短评语精选
- [基础教育]2018云南临沧公务员考试申论技巧:这样
- [基础教育]学校食堂经营管理方案
- [基础教育]新中国砥砺奋进的七十年原文
- [基础教育]真空泵的选型及常用计算公式
- 高职田径课程教学现状与对策
- 全髋关节置换术在老年股骨颈骨折患者中
- 青人社厅函〔2016〕576号(附件)工资
- cp101-07砂子检验作业指导书 - secret
- 微观经济学 第八章 博弈论 习题
- 2014高考真题(词语运用)汇编及答案
- 2018年人教版七年级语文下册《第三单元
- 苏教版数学四年级上册第一单元试题 - M
- 四川大学新闻与传播考研2000-2010年真
- 浙江万里学院英语专业四年制本科教学计
- 最新2018马年事业祝福语-范文word版(2
- 最全模具行业术语英文翻译
- 皮亚杰的发展心理学理论
- 64篇高考情景式默写 练习题及答案
- 仿写(学生稿)
- 《SQL Server数据库技术》试卷A
- 第七章作业答案
- 江苏省赣榆县海头高级中学高中语文必修
- 浙江省2001年10月自考正常人体解剖学答
- 2012英语重点短语




