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黄冈市蕲春县七年级语文期末考试题及答案(3)

来源:网络收集 时间:2026-08-12
导读: 意外死亡而伤心呢?这个谜,就像放蜂老人那充满怜惜的眼神,在我的内心久久挥之不去。 后来,村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽,只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。从此,再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人

意外死亡而伤心呢?这个谜,就像放蜂老人那充满怜惜的眼神,在我的内心久久挥之不去。

后来,村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽,只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。从此,再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人。

去年初夏的一天,我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花。在山脚下,我们遇见一位放蜂的中年男子。当时,有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的一个小水洼里。他正手持一根竹篾,小心翼翼地将它们捞上来。然后,他将那几只蜜蜂放在手掌上,用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。 我在一旁看见了,有些不解地说:“你不怕被它们蜇伤吗?”他憨厚地一笑,而后幽默地说:“应该是它们害怕呀!你看,它们辛辛苦苦积攒的口粮,不是都被我剥夺了。”

随后,我与他攀谈起来。原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液,可是大多时候它们食用的却是兑了少许蜜液的清水。然而,它们从来不因此抱怨和偷懒。每一只蜜蜂在每一天都会尽心尽力的采蜜,一直到它们生命的终结。

放蜂人一年四季大都在外面奔波,一路追赶花期。有时候因为走得仓促,总会有些外出采蜜的蜜蜂,变成无家可归的流浪蜂。

从此,那些流浪蜂一边艰难地活着,一边为寻找家园做着徒劳的努力。最终大..

都暴尸野外。它们的牺牲,只有放蜂人知道。因此,每一只蜜蜂都值得放蜂人爱惜。在守着它们的时候,放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害。

他说到这儿的时候,轻轻一抬手,将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去。他看着那几只小生灵,欢快地融入到前方的蜂群里,脸上露出舒心的笑容。

他的神情,蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人。刹那间,曾经压在我心里的谜团,悄然释放……

此刻,已经从回忆中走出的我,凝视着那一只流浪蜂飞去的方向,心头则充溢着一种久违的感动。它能否穿越这漫长的寒意,寻找到花香四溢的家园?

(作者:矫友田,选自《阅读》2012年第4期,有删改)

31.理解下列加点词在句子中的含义。(4分,每小题2分)

?淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。 .. ?那些流浪蜂一边艰难地活着,一边为寻找家园做着徒劳的努力。 .. 32.下面的句子运用了什么描写方法,简要分析其作用。(4分,每小题2分)

?每当到了五月槐花盛开的时节,远远望去,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,浓郁的花香,溢满了整个天空。

?他正手持一根竹篾,小心翼翼地将它们捞上来。然后,他将那几只蜜蜂放在手掌上,用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。

33.文章多次使用了照应,请写出其中一组。(2分)

34.请用下面的句式,概括本文的主题。(3分)本文通过??表现了??抒发了??

五、作文(50分)

35.从下面两个题目中任意选择一题按照要求作文

题目一:命题作文:读书让我陶醉 题目二:在 中成长

要求:1.无论选择那个题,都须做到主题鲜明,内容充实。条理清楚,书写工整,

七年级语文期末试题第6页(共8页)

不少于600字。2.题目二须在横线上填上适当的词,如“幸福、快乐、风雨、挫折 ??”

然后完成作文。

蕲春县2013—2014年学年度上学期期末考试

七年级语文参考答案

一、根据提示填写诗文名句 1.半亩方塘一鉴开。

2.匹夫不可夺志也。

3.无可奈何花落去;

4.江春入旧年;

5.弗食,不知其旨也;弗学,不知其善也。 7.绿树村边合,青山郭外斜。 二、语文基础知识与实践

9.工整1分,规范1分,美观1分,写错一个字,该题不得分。 10.D

11.B

12.A

13.B

14.略

15.C

16.不要不经过大脑就随意行事,要理智对事情做出判断。聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果,然

后才去做。

17.?示例:文明是一瓶社会的清洁剂,随处都需要。

?同学,古人云:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们倒掉的是剩饭,可是流走的血汗。让我们一起珍惜粮食,养成爱惜粮食的好习惯好吗?(本题赋分标准:称呼和恰当的语气共1分,劝说的内容1分。) 三、浅层阅读

18.全诗以“行”为线索,从“孤山寺”起,到“白沙堤”终。以“春”为着眼点,写出了自然界的美

景。最后两句中“最爱”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。

19.在初春时嫩绿的树上,有几只莺在不断地鸣叫着,都想争到向阳的枝头;而远处,又有几只不知是

谁家的屋檐落脚的燕子,在来来回回啄着泥土建巢 20.D

21.从这个选段来看,孙大圣与众位神仙进行了多次打斗,众位神仙神通广大,人员众多,法器非凡,

然而孙大圣能多次逃脱,这也足见孙大圣的不凡,特别是面对众位神仙的围追堵截,孙大圣无所畏惧,敢于同权威作斗争,其精神可嘉。故事的结尾虽然写到,孙大圣被众位神仙“围绕”,但这并不影响选段中对孙大圣这位英雄形象的塑造,从中我们也能很好地感受到他的聪明、机智与勇敢,他仍然是一位了不起的美猴王。

22.沙利文老师引导我懂得了“水”的含义。

23.这个句子有表里两层含义.表面上是对光明世界的向往和感悟,事实上作者也阐述着做人的深层真理----永不放弃和感恩知足的心。

24.小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。

25.这个比喻(拟人)描绘了雪色与草色相间的美景,给读者以动人的动态的生活实感。 26.(2分,没空0.5分)①事物的道理 ②缘故 ③ 本来 ④逃跑 27.A

28.?那么天下的事,只了解其一,不了解其二的情况太多了,怎么能(只)根据某一个道理就主观地

臆断呢?

七年级语文期末试题第7页(共8页)

6.逝者如斯夫!不舍昼夜。

8.吹面不寒杨柳风。(每小题1分,错一个字该小题不得分)

?赵括军队大败,几十万士兵都向秦国投降,秦军将他们全部活埋。 29.D

30.启示:做任何事情,不能只有理论而不要实际(实践),要把理论和实际(实践)结合起来,只有通过

实践检验(或从实践中得来的)理论才有价值和意义,否则就只是空头理论,不仅无益,而且害人。 四、深层次阅读

31.?竟然,表示出于意料之外;对自己儿时的无知之举感到后悔。

?徒劳,无益地耗费力气;为流浪蜂寻找家园不得而心生怜惜之情。

[理解词语,要注意以下三点:一是要把握上下文营造的语境,在前文或后文寻找相关信息,然后加以概括,进而推断含义。二是使用修辞手法的词句,一定要结合修辞的特点来考虑。三是联系文章的中心来推断诠释。我们应采用词义加表达作用的形式来答题。(1 …… 此处隐藏:1591字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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