环境基础课程期末考试试卷

环境学基础课程期末考试试卷（A卷）及参考答案

一、填空题（共 30 分，每小题 2 分）

1、环境保护的发展历程包括限制阶段、“三废”治理阶段、综合防治阶段、规划管理阶段。 2、新文明时期的新发展观包括:环境资源观；环境价值观；环境道德观。

3、我国森林资源的特点是：人均森林覆盖率低；森林分布不均；森林资源结构不合理； 森林地生产力低；森林资源破坏严重。

4、一次能源是指从自然界直接取得，而不改变其基本形态的能源，有时也称初级能源； 二次能源是指经过加工，转换成另一种形态的能源。

5、污染物的迁移是指污染物在环境中所发生的空间位置的移动及其所引起的富集、分散和消失的过程。污染物迁移的方式包括:机械迁移；物理、化学迁移；生物迁移。

6、污染物的转化是指:污染物在环境中，通过物理、化学或生物的作用改变其形态或转变成另一种物质的过程。

7、由于大气质量在垂直方向上的不均，结合大气的运动状况，考虑到大气温度的变化以及电荷等物理性质的差异，将大气圈分为五层：对流层；平流层；中间层；热成层（电离层）；逸散层。

8、声压级与噪声级的不同在于前者只反映人们对声音强度的感觉，还不能反映人们对频率的感觉；后者同时考虑了声压级和频率对人的作用的强弱。

9、地球表面上任何一个生态系统，都由生物和非生物环境两大部分组成。生物部分又包括初级生产者、消费者和分解者。

10、生态系统的特征是： 生态系统是开放系统；生态系统总处于运动之中；生态系统自身有恢复调节能力；生态系统的形式不断演进。

11、“三同时”是指污染防治设施与主体工程：同时设计、同时施工和同时投产。

12、一次污染物是指直接从各种排放源进入大气的各种气体、蒸气和颗粒物，如二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化合物和颗粒等全是主要的一次污染物； 二次污染物是指大气中的碳氢化合物等一次污染物，在阳光作用下发生光化学反应，生成的臭氧、醛、酮、过氧乙酰硝酸酯（ PAN ）等。

13、物种保护的意义包括以下几个方面：物种为人类提供了食物的来源、野生物种是培育新品种不可缺少的原材料、物种是许多药物的来源、物种资源提供大量的工业原料、物种具有重要的科研价值、物种的环境生态效益显著。 14、可再生的能源是指能够不断得到补充供使用的一次能源；不可再生能源是指须经地质年代才能形成而短期内无法再生的一次能源。

15、在实际工作中，常用来表示水中有机物含量的指标有 COD 、 BOD 、 TOC等。 二、名词解释（共 30 分，每小题 3 分）

1、环境污染——指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构与功能发生变化，对人类以及其它生物的生存和发展产生不利影响的现象，亦可简称污染。

2 、生态平衡—— 生态平衡指在一定时期和一定范围内，生产者、消费者和分解者之间保持着一种动态的平衡状态，也就是系统的能量流动和物质循环较长时间保持稳定状态。 3、氧垂曲线——当有机耗氧污染物排入河流后，在排放口附近，由于排入的有机物较多，耗氧速度大于复氧速度，因而水体中溶解氧急剧下降；之后，随着有机污染物的不断分解氧化，耗氧速度不断降低，而复氧速度不断增大……这种根据耗氧作用和复氧作用的综合效应，所作的能反映溶解氧浓度变化的曲线称为氧垂曲线。

4 、富营养化——是指水体中氮磷等营养元素大量增加，使藻类大量繁殖、溶解氧的含量下

降，导致鱼类等水生生物大量死亡的一种现象。

5 、温室效应——大气中某些痕量气体如二氧化碳、甲烷、臭氧、氧化亚氮和氯氟烃（氟利昂）等可以让太阳短波辐射自由通过，同时吸收地面发出的长波辐射，因而当这些气体的浓度（含量）增加时，会引起的地球平均气温上升，此即所谓的“温室效应”。 6 、人口环境容量——即人口容量，又称人口承载量。一般理解为在一定的生态环境条件下，全球或者地区生态系统所能维持的最高人口数。 7、逆温——在正常的气象条件下（即标准大气压下），近地层的气体温度总要比其上层气体温度高；所谓“逆温”是指温度的垂直分布与标准大气的相反，即气温随高度的增加面增加；逆温层的出现将阻止气团的上升运动，使逆温层以下的污染物不能穿过逆温层，只能在其下方扩散，因此可能造成高浓度污染。

8、等响曲线——利用与基准声音比较的方法，可以得到人耳听觉频率范围内一系列响度相等的声压级与频率关系曲线，此即等响曲线，该曲线为国际标准化组织所采用，所以又称 ISO 等响曲线。

9、生物多样性——包括所有植物、动物和微生物的所有物种和生态系统，以及物种所在的生态系统中的生态过程。生物多样性包含三个水平即遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 10 、（污染物）降解——是指较高分子量的有机物在分解过程中逐步减小分子量，最后变为简单的无机物的过程。

三、论述题（共 40 分，每题 8 分） 1、试述可持续发展的涵义。 答案要点：

（1）可持续发展的两个最基本的要点：一是强调人类不能采取耗竭资源、破坏生态和污染环境的方式来追求自己生存和发展权利的实现；二是强调当代人在创造与追求今世发展与消费的时候，应承认并努力做到使自己的机会与后代的机会相平等。

（2）可持续发展还包括以下几层含义：可持续发展强调了发展；可持续发展认为，发展与环境保护相互联系，彼此构成一个有机的整体；可持续发展认为，在环境保护方面，每个人都享有正当的环境权利，享有在发展中合理利用自然资源的权利的享有清洁、安全、舒适的环境的权利；可持续发展呼人们放弃传统的生产方式和消费方式；可持续发展要求加快环境保护新技术的研制和普及，并提高公众的环境意识。

2、生态学具有哪些一般规律？这些规律对于指导人类的生产活动和环境保护有何意义？ 答案要点 :

（1）相互依存与相互制约规律：该规律反映了生物间的协调关系，是构成生物群落的基础；人类的任何活动都要充分认识到“物物相关”“相生相克”规律。

（2）物质循环转化与再生规律：一方面要严格防止污染物质进入生态系统，以免这些物质经多次循环富集后危及人类；另一方面，要设计能量利用率高的系统，以充分利用各种能量。

（3）物质输入输出的动态平衡规律：这里所指的物质输入输出的平衡规律即是协调稳定规律，它涉及了生物、环境和生态系统三个方面。当一个生态系统不受人类干扰时，生物与环境之间的输入与输出是相互对立的关系，生物体进行输入时，环境必然进行输出，反之亦然。

（4）相互适应与补偿的协同进化规律：生物给环境以影响，反过来环境也会影响生物；人类对大自然无限制的开发利用，势必会遭到大自然的报复，因而人类的每一项活动都要充分估计到环境的反作用。

（5）环境资源的有效极限规律：任何生态系统中作为生物赖以生存的各种环境资源，在

资源、数量、空间和时间等方面，都有一定的限度。人类要清楚地认识到每一个生态系统对任何的外来干扰都有一定的忍耐极限。

环境学基础课程期末考试试卷（B卷）及参考答案 一．判断题（对下列一些说法，你认为对的在括号内划“√”；你认为错的在括号内划“×”。）（每小题1分，共20分） 1．在生态系统的同一食物链上，某种元素或难分解的化合物在机体中的浓度随 …… 此处隐藏：3769字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……