语文学科推荐拓展性阅读书目(3)
1.曹文轩.小说门[M].北京:作家出版社,2002.
2.【英】戴维·洛奇.小说的艺术[M].北京:作家出版社,1997.
3.【美】布鲁克斯,沃伦.小说鉴赏[M].主万,冯亦代,等,译.北京:世界图书出版社,2008.
4.刘恪.现代小说技巧讲堂[M].天津:百花文艺出版社,2006. 5.凌焕新.微型小说美学[M].南京:凤凰出版社,2011.
(四)诗歌阅读教学设计
1.朱光潜.诗论[M].合肥:安徽教育出版社,1997.
2.葛兆光.汉字的魔方:中国古典诗歌语言学札记[M].上海:复旦大学出版社,2008. 3.叶嘉莹.叶嘉莹说诗讲稿[M].北京:中华书局,2008.
4.倪文尖.新课标语文学本·现代诗歌阅读[M].上海:华东师范大学出版社,2004. 5.李翠瑛.细读新诗的掌纹[M].台北:台湾万卷楼图书公司,2006年. 6.洪子诚.在北大课堂读诗[M].武汉:长江文艺出版社,2002.
(五)剧本阅读教学设计
1.廖可兑.西欧戏剧史[M].北京:中国戏剧出版社,2002.
2.余秋雨.戏剧理论史稿[M].上海:上海文艺出版社,,1983. 3.董建,马俊山.戏剧艺术十五讲[M].北京:北京大学出版社,2004.
4.王虹.戏剧文体分析——话语分析方法[M].上海:上海外语教育出版社,2006. 5.周涌.影视剧作元素与技巧[M].北京:中国广播电视出版社,1999.
(六)实用文章阅读教学设计
1.叶圣陶,夏丏尊.国文百八课(叶圣陶文集5)[M]..北京:人民教育出版社,2003. 2.王荣生,倪文尖,主编.高中语文实验课本(试编本)[M].上海:上海教育出版社,2007.
3.马浩岚.美国语文[M].北京:同心出版社,2004.
4.【美】梅尔文﹒门彻.新闻报道与写作[M].展江,译.北京:华夏出版社,2004. 5.杨正润.现代传记学[M].南京:南京大学出版社,2009.
(七)文言文阅读教学设计
1.张中行.文言和白话[M].北京:中华书局,2007. 2.周振甫.怎样学习古文[M].北京:中华书局,1992.
3.黄灵庚.训诂学与语文教学[M].杭州:浙江大学出版社,2008. 4.(清)李扶九.古文笔法百篇[M].长沙:岳麓书社,1984. 5.傅庚生.中国文学欣赏举隅[M].西安:陕西人民出版社,1983.
(八)写作教学设计
1.夏丏尊.文心·文章作法[M].北京:经济日版出版社,2000. 2.王鼎钧.作文七巧[M].北京:国际文化出版公司,2007. 3.王鼎钧.讲理[M].台北:大地出版社,2007..
4.岑绍基.作文量表互改研究与实践[M].香港:香港教育图书公司,2005.
5.[美]约翰·宾.研究性学习(原书名:多样性写作、批判性思维和主动性学习)[M].张仁铎,译.南京:江苏教育出版社,2004.
6.雪梨.艾利斯.开始写吧!非虚构文学创作[M].刁克利,译注.北京:中国人民大学出版社,2011.
7.雪梨.艾利斯.开始写吧!虚构文学创作[M].刁克利,译注.北京:中国人民大学出版社,2011.
8.安东尼·海恩斯.作文教学的100个绝招[M].杨海洲,杜铁清,译.北京:教育科学出版社, 2009.
9.杰里来·哈默.朗文如何教写作[M].邹为诚,译.北京:人民邮电出版社,2011.
(九)口语交际教学设计
1.王荣生,王志凯.口语交际教例剖析与教案研制[M].南宁:广西教育出版社,2004. 2.李明洁.口语交际新视点[M].上海:华东师范大学出版社,2007.
3.陈向明.在参与中学习与行动:参与式方法培训指南[M].北京:教育科学出版社,2003.
4.【英】斯科特·索恩伯里.如何教口语[M].邹为诚,译.北京:人民邮电出版社,2011. 5.【美】Stephen D. Brookfield, Stephen Preskill.实用讨论式教学法[M].王文秀,等,译.北京:中国轻工业出版社,2011.
(十)语文综合性学习设计
1.洪宗礼,等. 外国母语课程教材综合评介(母语教材研究丛书第五卷)[C].南京:江苏教育出版社,2007.
2.盛群力,郑淑贞.合作学习设计[M].杭州:浙江教育出版社,2006.
3.【美】约翰逊(Johnson, D.& R.).合作学习[M].伍新春,等,译.北京:北京师范大学出版社,2004.
4.比尔.约翰逊.学生表现评定手册[M].李雁冰,主译.上海:华东师范大学出版社,2001.
5.申宣成.表现性评价在语文综合性学习中的应用[D].博士论文.上海:华东师范大学,2011.
(十一)高中语文选修课教学
1.倪文锦.普通高中选课与学习指南·语文[M].北京:北京大学出版社,2006. 2.吴惟粤,王土荣.普通高中语文选修课优秀教学实例选评[M].广州:广东教育出版
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