天津市和平区2015年高考物理一模试卷（解析版）(2)

A．正点电荷Q一定在B点左侧 离子在B点的加速度一定最大 B． 离子在B点的动能可能最小 C． D．离子在B点的电势能可能最小 考点： 电场线；电势能． 分析： 负电的离子在正点电荷Q的电场中受到的电场力的方向向左，在向右运动的过程中，电场力对负电的离子做负功，负电的离子的速度减小，电势能增加；在向左运动的过程中，电场力对负电的离子做正功，负电的离子的速度增加，电势能减小．根据负电的离子的运动分析可以得出结论． 解答： 解：A、根据负离子的运动轨迹可知，所受的电场力偏向运动轨迹的内侧，因此正点电荷Q一定在B点左侧．故A正确； B、可知离正点电荷越远，则电场强度越小，因此B点离离子距离不定，所以电场力也无法确定，产生的加速度也无法确定，故B错误； C、因为是正点电荷形成的电场，距离电荷越近电势越高，由题意能够确定点电荷一定在B点的左侧．若距离B点较远，而据AC较近，那φb＜φa，φb＜φc．Ep=qφ，q为负， 所以Epb＞Epa，Epb＞Epc．这样B点的动能可能最小．故C正确； D、因为是正点电荷形成的电场，距离电荷越近电势越高，由题意能够确定点电荷一定在B点的左侧．若距离B点较近，而据AC较远，那φb＞φa，φb＞φc．Ep=qφ，q为负， 所以Epb＜Epa，Epb＜Epc．这样B点的电势能可能最小．故D正确； 故选：ACD 点评： 本题就是对电场力做功特点的考查，掌握住电场力做正功，电势能减小，动能增加，电场力做负功时，电势能增加，动能减小．也可以根据正负电荷间的相互吸引力与运动轨迹的偏向来确定正电荷的位置．同时题目没有交代B点到A点的距离，所以有两种可能． 三、实验题（本题共3小题；共18分） 9．（4分）（2015?和平区一模）如图所示，一单摆摆长为L，摆球质量为m，悬挂于O点．现将小球拉至P点，然后释放，使小球做简谐运动，小球偏离竖直方向的最大角度为θ．己知重力加速度为g．在小球由P点运动到最低点P′的过程中小球所受重力的冲量为 πm小球所受合力的冲量为 m

．

，

考点： 动量定理． 专题： 动量定理应用专题． 分析： （1）根据周期公式求出小球运动的时间，根据I=Ft求解重力的冲量． （2）由动能定理求出到达P′的速度，由动量定理，合外力的冲量等于物体动量的改变量．

解答： 解：在小球由P点运动到最低点P′的过程中，根据动能定理，有： mgL（1﹣cosθ）=解得：v= 根据动量定理，合力的冲量为： ；方向水平向左； （2）单摆的摆动周期为：T=2π； 小球由P点运动到最低点P′的为：t=0.25T=故重力的冲量为：故答案为：；；方向竖直向下； 点评： 本题主要考查了动量定理、简谐运动的周期公式及动能定理的直接应用，要求能准确掌握冲量的意义及动量定理的正确应用． 10．（6分）（2015?和平区一模）利用如图1装置可以做力学中的许多实验， ①以下说法正确的是 AC

A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，无须消除小车和木板间的摩擦阻力的影响

B．利用此装置探究“小车的加速度与质量的关系”，只须画出的a﹣M关系图象，就可确定加速度与质量

C．利用此装置探究“功与速度变化的关系”实验时，应将木板带打点计时器的一端适当垫高，这样做的目的是利用小车重力沿斜面分力补偿小车运动中所受阻力的影响

D．用此装置探究“验证机械能守恒定律”时，必须使钩码的质量圆小于小车及砝码的总质量，否则会产生较大的系统误差

②在利用此装置探究“加速度与质量关系”时若以小车上放置的砝码的总质量m为横坐标，以加速度的倒数为纵坐标，在坐标纸上做出m﹣的关系图线，图2为按照正确的实验步骤所得实验的示意图，所有物理量均采用国际单位，设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为 ，小车的质量为 ． 考点： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系． 专题： 实验题；牛顿运动定律综合专题． 分析： （1）利用图示小车纸带装置可以完成很多实验，在研究匀变速直线运动时不需要平衡摩擦力，在探究“小车的加速度与质量的关系”和探究“功与速度变化的关系”实验时，需

要平衡摩擦力； （2）由a=得：，故成线性关系，且斜率为，设小车质量为M，则由牛顿第二定律写出与小车上砝码质量m+M的表达式，然后结合斜率与截距概念求解即可． 解答： 解：（1）A、此装置可以用来研究匀变速直线运动，不需要平衡摩擦力，即无须消除小车和木板间的摩擦阻力的影响，所以A正确． B、曲线的种类有双曲线、抛物线、三角函数曲线等多种，所以若a﹣M图象是曲线，不能断定曲线是双曲线，即不能断定加速度与质量成反比，应画出a﹣图象，故B错误． C、探究“功与速度变化的关系”实验时，需要平衡摩擦力，方法是将木板带打点计时器的一端适当垫高，这样做的目的是利用小车重力沿斜面分力补偿小车运动中所受阻力的影响，从而小车受到的合力即为绳子的拉力，故C正确； D、该装置中小车所受的合力不是重力，所以机械能不守恒，不可以用该装置验证机械能守恒定律，故D错误． 故选：AC （2）设小车质量为M，小车受到外力为F，由牛顿第二定律有F=（m+M）a； 所以， 所以，﹣m图象的斜率为，故F=， 纵轴截距为b==kM， 所以，M= 故答案为：（1）AC；（2）； 点评： 解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，尤其是理解平衡摩擦力的操作和要求的含义．遇到涉及图象的问题时，要先根据物理规律写出关于纵轴与横轴的函数表达式，再根据斜率和截距的概念求解即可． 11．（8分）（2015?和平区一模）现要测量内阻Rv约为5kΩ，量程为5V的电压表V内阻的准确值，某同学在实验室找到了下列器材： 电流表A（量程0﹣0.6A，内阻约为0.1Ω） 电压表V1（量程0﹣10V，内阻约为10KΩ） 定值电阻R0（阻值5KΩ）

滑动变阻器R1 （阻值范围0﹣50Ω） 滑动变阻器R2 （阻值范围0﹣10KΩ） 直流电源E：电动势12V，内阻很小 开关S及导线若干 ①该同学首先将待测电压表V和电流表A串联接入电压合适的测量电路中，测出表V的电压和电流，再计算出Rv，该方案实际不可行，其最主要的原因是 电流表的读数过小 ； ②经过思考，该同学又设计了如图1所示的电路，其中甲为 V1 ，乙为 V （选填“V”或“V1”）滑动变阻器应选 R1 （选填“R1”或“R2”） ③该同学通过调节滑动变阻器的阻值，得到电压表V，V1的多组读数U，U1，以U为纵坐标，U1为横坐标建立坐标系并画出相应图象，如图2所示，若图象的斜率为k，则电压表V的内阻Rv=

（用k，表示）

考点： 伏安法测电阻． 专题： 实验题；恒定电流专题． 分析： 根据电路图与电表量程确定电压表是哪个；为方便实验操作，应选最大阻值较小的滑动变阻器；根据电路图，应用欧姆定律求出图象的函数表达式，根据图象的函数表达式与图象求出电压表内阻． 解答： 解：①根据I=可知，待测电压表的额定电流远小于电流表的量程，所以不能使用电流表，但由于电压表的内阻不确定，不能将其电阻电流表使用； 的量程，考虑将待测电压表与阻值与其接近的定、，定由于待测电压表量程小于电压表值电阻串联以扩大量程，然后将其与电压表； 并联，所以应选择仪表值电阻应选择②由图1所示电路图可知，电压表乙与定值电阻串联后再与电压表甲并联，并联电路两端电压相等，因此甲电压表的量程应大于乙电压表的量程， 则电压表甲为 V1，电压表乙为V；由于 …… 此处隐藏：2749字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……