项目十激励同步练习题(2)

来源：网络收集时间：2026-10-03

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欧阳菲教案纸项目十激励同步练习题

我责令你停职三天，回去反省一下这些安全措施多重要！”以上两种处理办法 A．分别是正强化和负强化 B．分别是负强化和惩罚 C．都是负强化 D．都是惩罚 41．以下哪种现象不能在需要层次论中得到合理解释（） A．一个饥饿的人会冒着生命危险去寻找食物

B．穷人很少参加排场讲究的社交活动 C．在陋室中苦攻“哥德巴赫猜想”的陈景润 D．一个安全需要占主导地位的人，可能因为担心失败而拒绝接受富有挑战性的工作 42．某公司改善了职工A的工作条件，职员A的积极性和主动性并没有提高，不久职员A接到了一项具有挑战性的任务，他工作特别卖力，这可运用哪一种激励理论来解释（） A．期望理论 B．双因素理论 C．公平理论 D．强化理论

43．以“重赏之下必有勇夫”为指导思想进行激励，所诱发不良后果以哪种最为严重（） A．工资成本迅速上升，经营效益受损 B．员工的物质欲望恶性膨胀，需求层次低级化 C．员工的奉献精神急剧下降 D．员工间的合作和团结受到干扰

44．俗话说“饥寒起盗心”，但古人云“廉者不受嗟来之食，志士不饮盗泉之水”，根据管理学的有关原理，以下哪一项对这一俗语、格言所做的解释比较恰当（） A．此俗语体现了马斯洛的需求层次理论，而格言与马斯洛的需求层次理论相悖 B．此俗语、格言均符合马斯洛的需求层次理论，只不过需求层次不同 C．此俗语符合马斯洛的需求层次理论，而格言符合赫兹伯格的双因素理论 D．此俗语符号期望理论，格言符合需求层次理论 45．“饿肚子的音乐家”与（）相矛盾。

A．需求层次理论 B．期望理论 C．强化理论 D．公平理论 46．X理论与Y理论理论是（）总结提出的。

A．亚伯拉罕·马斯洛 B．弗雷德里克·赫兹伯格 C．道格拉斯·麦格雷戈 D．大卫·麦克兰

50．有这样一个小企业的老板，他视员工如兄弟，强调“有福共享，有难同当”，并把这种思路贯穿于企业的管理工作中。当企业的收入高时，他便多发奖金给大家；一旦企业产品销售状况不好，他就少发甚至不发奖金。一段时间后，却发现大家只是愿意有幅共享，而不愿有难同当。在有难时甚至还有员工离开公司，或将联系到的业务转给别的企业，自己从中拿提成。这位老板有些不解，你认为这是什么原因（）

A．这位老板在搞平均主义 B．这位老板把激励因素转化成了保健因素

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C．员工们的横向攀比 D．这位老板对员工激励缺乏系统规划 51．当某人力图同他人交往，建立亲近和睦关系时，表现出的是对（）的需要 A．权利 B．成就 C．安全需要 D．社交

52．中国有些国有企业引入奖金机制的目的是发挥奖金的激励作用，但现在许多企业的奖金已经成为工资的一部分，奖金变成了保健因素。这说明（） A．双因素理论在中国不怎么适用

B．保健和激励因素的具体内容在不同国家是不一样的 C．防止激励因素向保健因素转化是管理者的重要责任 D．将奖金设计成为激励因素本身就是错误的

53．根据公平理论，公平发生在（）的情形之下。

A．自己的结果等于他人的结果 B．自己的投入等于他人的投入

C．所有员工获取相同的投入 D．自己的结果与投入之比等于他人的结果与投入之比 54．某企业为鼓励销售人员制定了许多奖励措施，规定年销售额达到1000万元可奖励轿车一辆，但几年下来却没有一个人能够得奖，似乎此项措施并没有起到应有的激励作用，其中最可能存在的问题和解决措施是（）

A．企业的产品销路不畅，因此企业应改进产品，降低产品成本以扩大销路 B．企业的销售部门领导不力，应更换销售部经理 C．奖励标准定得太高，应根据历年销售情况适当调低 D．销售人员能力欠佳，应重新招聘新的销售人员

55．根据双因素理论，下列可激励员工的因素是（）

A．工作、成就、公司政策、责任 B．晋升、工作条件、良好的工作关系 C．成就、承认、良好的人际关系和成长 D．工作本身、成长、成就和责任

56．如果员工甲认为，与员工乙相比，自己的报酬偏低，根据公平理论，员工甲会采取的行为是（）

A．增加自己的投入 B．减少自己的投入 C．努力增加员工乙的报酬 D．使乙减少投入 57．（）实际上是激励的期望理论和强化理论的逻辑结果

A．员工持股计划 B．分红 C．绩效工资 D．知识工作

58．根据大卫·麦克兰关于人的自我实现的需要理论，如果一个人希望控制向上和向下的信息渠道以便对他人施加影响，那就表明他是一个（）

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A．成就需要强的人 B．社会交往需要强的人 C．权利需要强的人 D．激励需要强的人

59．激励理论中有一种双因素理论，其中提及“保健因素”的概念，它是指（） A．能影响和促进职工工作满意度的因素 B．能影响和预防职工不满意度产生的因素 C．能保护职工心理健康的因素 D．能预防职工心理疾病的因素 60．在下面对马斯洛的需要层次理论的描述中，不正确的是哪一项（） A．人是需要可以分成五个层次 B．人的需求是由低到高逐级向上发展的 C．人在某个低层次的需要得到完全满足时，才会关注更高一级的需要

D．人在某个阶段，通常有一个主导需要，可以针对这个主导需要对他进行激励

61．双因素理论将影响人们的态度与行为的因素分成“保健因素”和“激励因素”，管理者的重要任务就是防止“激励因素”变成“保健因素”，同时挖掘和提升“保健因素”的激励作用。下面哪一种做法较好地体现了这样的工作思路或原则（） A．在生产工作中采用“差别计件工资”制度 B．将奖金转换为津贴，按工作年限分配 C．暗示你的下属们，你将来要提升他们

D．培养大家“低头拉车不抬头看路”的勤奋工作意识

62．某公司来了一位新员工，工作一段时间后，领导发现该员工工作热情饱满，业绩提高很快。对于这种情况，除了按公司激励制度的正常规定给予相应奖励外，如果你作为该公司的领导，最赞同进一步采取以下哪种做法（） A．及时肯定他的进步，鼓励他取得更大的成绩 B．顺其自然，让他通过自我激励不断提高绩效 C．给他提供进一步提高业绩的方法与程序指导 D．充分肯定他的成绩，并提醒他不要骄傲自满

63．某电脑公司市场开发部经理今年26岁，思路敏锐，干劲十足，不久前刚获得某名牌大学硕士学位，目前工 …… 此处隐藏：3478字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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