微型课题《提高五年级学生数学课堂作业正确率方法初探》 - 图文(3)

教师指板书请学生说一说小数乘法怎样计算，计算时应注意什么呢？ 三、实践应用 1 、这 3个同学采纳了我们的建议买了最便宜的风筝（出课件）。让学生帮助放飞。我们看图中还有几种不同的风筝，你们能用今天所学的方法很快的算出买3个花多少钱吗？ 2 、学生独立计算，同桌交流，再汇报。 请一名学生到前面说清买什么样的风筝花多少钱？同意这位同学的请举手。看来同学们掌握了小数乘法的方法。 3 、下面根据今天所学知识解决一些问题 ①改错，这两道题错在哪？并改过来。集体反馈，根据学生所说出示正确答案。 在计算时我们要注意什么？（仔细认真，正确点上小数点。） ②完成作业（看小卷上的想一想做一做，老师给你计时看谁做的又对又快。） （1）想一想，做一做。 （2）解决问题：小红家距奶奶家 2.8千米，，她每天往返一次共是多少千米？ 这道题中有不明白的词语吗？学生指出学生答。做后展示学生答案。 ⑶请学生自我评价：你认为今天学得怎么样？利用今天所学知识能解决生活中的一些问题。 4 、填一填 小明家一个月的水、电、气费的使用情况 水费 气费 电费 单价 2 ．4元/吨 2 元/立方米 数量 3 吨 总价 （ ）元 一个月共 26 ．5立方米 0 ．5元/千瓦时 70 千瓦时 （教师解释单价的意思，小组共同完成这道题，以小组为单位进行反馈。） 四．课堂小结 今天我们一起研究了小数乘法中的小数乘整数，那么通过本课学习，你有什么收获？ 11

附（二）： 经验交流体会 附案例、相关原始资料 12