如何说孩子才会听 - 图文(8)

代替惩罚的七个技巧

?1）请孩子帮忙

?2）明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格）?3）表明你的期望?4）提供选择

?5）告诉孩子怎样弥补自己的失误?6）采取行动

?7）让孩子体验错误行为的自然后果

例

?请孩子帮忙。超市里，孩子乱跑，拿商场里的东西。惩罚：哦，等爸爸回来，有你好受的！请孩子帮忙：你来帮我拿三个柠檬。

?明确表达强烈不同意的立场（不攻击孩子的人格）。惩罚：你太鲁莽了，晚上不许看电视！表达立场：我不喜欢这样，孩子在过道乱跑会干扰别人购物！

?提供选择。惩罚：你再乱跑，我就要动手了！提供选择：别跑。给你个选择：你要么好好走，要么坐在购物车里，你自己决定。

?采取行动。惩罚：你自找的。（然后开始动手打孩子）采取行动：（把东西拿走）看来你决定坐在购物车里！

?让孩子体验不当行为带来的自然后果。如：“妈妈，你去哪儿？”“买东西。”“我也想去。”“今天不行。”“为什么？”“你说为什么。”“因为我昨天在商店乱跑？”“你说对了。”“对不起，再给我依次机会吧。”“会有很多机会的。今天我想自己去。”

解决问题的五个步骤

?第一步：讨论孩子的感受和需求?第二步：说出你的感受和需求

?第三步：一起讨论，找到大家都同意的解决方法

?第四步：把所有的想法都写下来（不带任何评论）

?第五步：挑出哪些建议你们接受，哪些不接受，哪些要付诸行动。

常见问题

?对不会说话的孩子，当他去摸不能摸的东西时，是不是可以打他的小手？?惩罚和承受自然结果有什么不同？?当我发现沙发上有一堆的橘子皮时，我问他们：谁干的？他们都互相指对方。我该不该找出是谁干的，然后惩罚他？?代替惩罚可以用“表达不同意的立场”我在用这个办法时，孩子好象很内疚，很可怜。我也很难过，是不是我做的有点太过分了？?我不再惩罚孩子，但我斥责他做错事时，他会说“对不起”，可第二天，他又接着做。我该怎么办？对不会说话的孩子，当他去摸不能摸的东西时，是不是可以打他的小手？

?孩子不会说话不以为着他不会听或者不会理解。小孩子每分钟都是在学习的。问题是，他在学什么？家长可以选择：重复打他的手，让他知道，做了不该做的事情就要打手。或者像对待一个有自尊的大人一样，给他现在和以后都有用的提示。抱走孩子的时候，可以平静但清楚的告诉他：刀子不能舔，你可以舔勺子。/这个小瓷狗会摔碎的，毛绒狗不会。可以多次重复这样的提示，但是记得，重复提示和重复打手传递给孩子的信息是截然不同的。