如何说孩子才会听 - 图文(10)

解决问题前

?我们要对自己的心理暗示：

“我要尽可能地接纳孩子。我会尽可能的得到一些以前忽略的信息和感受。”

“我要避免武断、评价、说教。我不去试图劝说。”

“我会考虑任何新想法，不管是不是现实。”

“我不去担心是否立刻见效。如果我们没能找到行之有效的办法，说明还需认真思考、仔细调查以及更多的讨论。”

关于每个步骤的注意事项

?1）讨论孩子的感受和需求。

我们的态度应该是：“这次我是真的想搞清楚你的感受。”只有当孩子觉得被倾听、被理解的时候，他才能考虑你的感受。

?2）说出你的感受和需求。

这一部分要简短清晰，不能一味的说你的担心、愤怒和郁闷，孩子会很难听下去。

?3）一起讨论，找到大家都接受的解决方法。

一定要把所有的想法都写下来，避免评价和武断。写本身并不重要，但把所有的想法都写下来，会让说出想法的人感到被尊重。

?4）挑出哪些建议你们接受，哪些不接受，哪些要付诸行动。注意不要说贬低的话。如“这是个愚蠢的主意。”而是描述你个人的反应。如“这个让我感觉不舒服，因为……” / “这个我好象可以做到。”?5）跟踪执行

找到一个可执行的解决办法会让我们很欣喜。同时，制定详细的执行计划也是非常重要的，我们很有必要加上：把计划变为行动，我们还需要做些什么？谁来负责这个？我们什么时候可以完成？

?6）不允许孩子指责你的任何观点

如：孩子“是啊。这不可能。因为你总是……你从来不……。”

这种情况出现时，家长坚定的态度很重要：“不指责也不讨论以前发生的。我们现在重点讨论的是以后怎么办！”

关于解决问题的常见问题

?我和孩子制定的计划执行一段时间后，贯彻不下去了，怎么办？?用了所有的步骤以后，还没有达成共识，怎么办？?如果孩子不愿意和我坐下来“解决问题”，怎么办？我和孩子制定的计划执行一段时间后，贯彻不下去了，怎么办？

?没有一种方法是永远见效的。4岁适用的方法不一定适用于5岁，夏天适用的不一定适用于冬天。生活是一个不断调整的过程。重要的是让孩子觉得他是在参与解决问题，而不是制造问题。