议论文分论点的提炼与表达(6)

四、正反式

提出论点后，从正反两个方面进行论证。任何一个论点，既可以从正面论述，又可以从反面论述；把两方面结合起来，说明才更透彻。有些论点可侧重从正面论述，结合进行反面论述；有些论点可侧重反面论述，结合进行正面论述。

说“思”：

1、要提倡多动脑筋（提出论点） 2、多动脑筋的重要（正面论述） 3、不动脑筋的危害（反面论述） 五、对比式

通过对比来论证论点。对比有正与反的对比，现在和过去的对比，这一事物与另一事物的对比，同一事物各个不同发展阶段的对比，等等。对比可以使观点更为鲜明。

说“思”：

1、生活中的两种人：勤于动脑的人；懒于动脑的人。（态度对比） 2、不同态度的不同结果（结果对比）

3、不同态度的不同思想根源（思想根源对比） 4、应学习第一种态度，做勤于思考的人（结论） 六、归纳式

先摆出一系列能说明总论点的事实，然后归纳得出总论点。归纳式往往用于段落里对某个观点的论证，而用作全文结构形式的较少，一般与其他形式结合使用。

说“思”：

1、牛顿从观察苹果落地到发现万有引力定律（实例一） 2、瓦特从观察烧开水到发明蒸汽机（实例二）

3、马克思从观察商品交换到发表剩余价值学说（实例三） 4、凡事必须多动脑（归纳）

七、证明式

先提出总论点，然后用一系列事实证明之。层次安排与归纳式正好想反。（实例略）议论文是每一个命题，几乎都可以按这几种结构形式构思。多进行“一个题目，多种构思”的训练，有益于开拓思路。当然，以上只是议论文的几种基本结构形式，在具体运用时要求灵活变通，驾驭自如。

如何围绕观点分析材料――议论

文的论证技巧谈

【作文题目】

古希腊大哲学家苏格拉底曾经叫自己的学生做一件“最简单的事”——把胳膊尽量往前甩，再尽量往后甩，每天300下，所有学生都答应能做到，一个月后，有90%的学生坚持下来；第二个月后有80%的人做到了；一年后，只有一个人坚持下来，而这个人就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 诚然，许多事看起来简单，很容易做，但长期坚持下来却很困难。体育锻炼如此，书法练习如此，学习也如此。简单的事常孕育了大作为。

请以“做好简单的事“为话题，写一篇不少于800字的文章。 一、审题

话题作文的审题最重要的是理解话题概念内涵 1．什么是简单的事？小事？细节？（注意结合材料）

答：简单的事是容易做的事，小事、细节是指影响小的事，它们的内涵有重合之处，也有不重合的地方，所以不能等同。

2． 人由一个个简单的细胞构成，这能不能证明简单的事常孕育了大作为？ 答：不能证明，因为细胞是物，不是事。

3．什么叫做“做好”？答：坚持、细致、认真??按材料理解，切合题意的是“坚持”。

小结：事实告诉我们，写作前花足时间审题是必要的，只有审好题，才不会跑题，如果不审题就匆忙下笔，写作就是做无用功。

二、 如何围绕观点分析材料

1．请分析下列文段的材料分析有没有什么问题？

（一）

三菱汽车公司发现已出厂的本公司某型号汽车的发动机点火器存在缺陷，于是立刻宣布在全球范围内召回该型号汽车，并免费更换发动机。试想，这将造成多么巨大的损失啊，但它的信誉非但没有受损，其以人为本的服务理念还得到高度赞赏。相反，博士伦公司对用户提出的某清洗液导致角膜炎的投诉予以否认，结果投诉越来越多，最后虽然它也召回了产品，但其品牌的名誉已经大大受损。面对错误，有人坦承，有人否认，可见简单的事要做好不容易。

分析：材料与观点基本没有关系。究竟“简单的事“在材料里指的是什么？是”召回产品“，还是”免费更换发动机“，是”承认错误“，还是”否认错误“？不得而知。而且，如果说三菱公司”承认错误“是一件”简单的事“，那这件”简单的事“做起来未免代价太大，一点也不简单。

（二）

十大感动中国人物之一徐本禹，他用他瘦弱的肩膀扛起了乡村教育的重任，他曾经说过：“做一件善事不难，难的是一辈子都为人类造福。”就是因为他有这样的决心，他才度过了那一个个艰难的日子。苏武被困于北海，每天生活枯燥，然而他坚持下来了，他坚韧不拔的品质传诵。

分析：材料中根本没有提到“做好简单的事“这个话题，乍一看是离题的，但仔细一分析，发现作者只是没有针对话题进行分析，修改一下，就能点石成金。 修改：中国十大感动中国人物之一徐本禹，他用他瘦弱的肩膀扛起了乡村教育的重任，其实教授乡村孩子对于拥有本科学历的他是一件非常简单的事情，难得的是他坚持下来了，正是这种做好简单的事的精神让他实现了自己扎根乡村的人生理想。苏武被困于北海，每天就是看羊放羊，做这些事情根本不需要很高的能力，十分简单，难得的是他坚持下来了，保住自己的性命，返回了汉朝。

（三）

牛顿从树上掉下的苹果推导出万有引力定律，阿基米德从沐浴的经历中悟出了浮力公式，简单的事常孕育着大作为。

分析：材料基本符合观点，但是因为缺乏针对观点的分析，显得不够有说服力。

修改：动动脑筋，这是一件简单的事，但时时刻刻都思考就不是一件简单的事了，而这样勤思考的习惯往往能碰撞出智慧的火花，所以勤思考的牛顿从树上掉下的苹果推导出万有引力定律，爱动脑筋的阿基米德从沐浴的经历中悟出了浮力公式。可见，一件简单的事情如果坚持下来，会获得怎样的硕果？

2．请试着修改下列材料，使之紧扣话题

王献之练字，日日坚持，以致于洗笔的水把八大缸的清水都染黑了，最终成为闻名遐迩的书法家。

修改：练字，相信谁都练过，无非就是凝神静思写好横竖撇捺，十分简单，但坚持下来的人却很少。这样简单的事王献之却坚持下来了，相传他洗笔的水染黑了八大缸清水，从而成为闻名遐迩的书法家。

小结：分析事例就是把事例中与话题相关的点告诉阅卷者。 三、 总结

写作说到底就是如何清晰表达想法，想法再深再好，如果不能清楚地告诉阅卷者，就如同没有想法。所以，如何把话说好不是一件小事。同样的想法，表达清楚老师明白，就是优秀作文；表达不清老师不懂，就是离题作文。会不会把话说好反映了一个人的思维品质的高低。思维品质的提高需要长期的坚持不懈的努力！

所以，我们采取如下措施： 每周一篇作文训练 每周一次作文讲评

每周一次事例分析（写在积累本上，周一交） 每天一次事例分析（按学号，一人一次） 2 事例分析格式：观点+事例+分析

例如：做好简单的事能引导我们走向成功。画一个鸡蛋很简单，就是画一个简单的圆，但达芬奇天天画，认真画，在画的过程中，他锻炼了自己对光和影的观察和对线条的处理能力，为他今后成为技艺高超的大画家打下了坚实的基础。 要求：事例分析形成400字打印稿，用投影投出来，边说边看。然后同学评老师评。

评分标准：观点是否明确，举例是否得当，分析是否到位。

希望同学们从锻炼思维的目的出发，坚持做好这件事，相信水滴石穿，我们高考语文的重中之重——作文能从此一飞冲天。

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